Resultados para: «what-s-that»
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· Ficha de clase
¿Puedo hacerte una pregunta?
That 's totally true. That’ s why I told you that you would enjoy this activity.
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· Ficha de clase
Revisión de tu autobiografía
Mis pap
á
s apoyaron a los damnificados llevando alimentos y ropa que era de nosotras…
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· Ficha de clase
Programas de radio, cartas… ¿Qué tienen en común?
Infografía retomada de https://www.who.int/es/news-room/spotlight/let-s-flatten-the-infodemic-curve (Consultada el 27 de
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· Ficha de clase
Escribimos cuentos con acciones bien definidas
imagina
s
cada vez que platica
s
o cuenta
s
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· Ficha de clase
Cuándo formal, cuándo informal
Lo que es pa miÌ naiden es maÌs hombre que otro. Pa peliar, lo que uno necesita es nomaÌs tantita vergüenza.
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· Ficha de clase
Un diagrama para elaborar mi manual
y tú ¿Q
ue piensa
s al respecto de esta historia?
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· Ficha de clase
Elaboro un manual
E
s un juego muy sencillo, que necesita agilidad y rapidez.
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· Ficha de clase
Así nos organizamos para el bien común
del año 2013 se ha estado trabajando en la recuperación de esta tradición, la cual dejaron de practicar en los años 50’s.
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· Ficha de clase
Conociendo mis derechos
Kexrein tera xichjan ku nchrichjan, ja’an nichja na tha di’in ngigua kai di’in popoloca nge rajna Ndanínga, tachruin tunúna
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· Ficha de clase
Características y funciones de las cartas formales y de opinión
Destinatario(s)
La directora del diario y los lectores en general.
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· Ficha de clase
Recordando quienes somos
Menxun ja’ara unu’ara, ixin rugunda tsjaguna thi tha banichja ni binthechun are sa’u ku jañaa bakjague chuna ixin tha banichjana
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· Ficha de clase
De vuelta al cuento y a la obra de teatro
,
considerando
las
ideas con respecto a lo que sabía
s
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· Ficha de clase
La milpa como herencia ancestral
xra sinchechjian ixin jaña tsangi rukjin jian nge tha nichjan.
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· Ficha de clase
¡Segunda llamada!... El borrador de la obra de teatro
S
e ubica en el ámbito rural, ¿C
ómo la imaginas?
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· Ficha de clase
¡Primera llamada!.. Planificación de la obra de teatro
¿Qué cuentos y obras de teatro ha
s
leído y analizado?
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