Resultados para: «vidrio»
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· Ficha de clase
Érase una vez un narrador...
Para saber más sobre los diversos narradores que se presentan en los subgéneros narrativos, observa el siguiente video:
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· Ficha de clase
Convivir en armonía
Recordémoslo observando el siguiente video hasta el minuto 3:25:
El valor de los reglamentos para regular la vida social
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· Ficha de clase
Las reglas y leyes ayudan a la convivencia social
Para que te quede más claro, observa el siguiente video:
Diferencias y semejanzas entre normatividades: reglas de un juego
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· Ficha de clase
Participo y corrijo
Para que te quede más claro, observa el siguiente video:
Normas para la convivencia
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
¿Qué tienen de especial los reglamentos?
Pero conocer algunos conceptos, observa el siguiente video del minuto: 00:13 a 04:47.
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· Ficha de clase
Escribiendo reglas y normas para convivir
Para que esté más claro cuáles son las normas, observa el siguiente video:
Igualdad y no discriminación
Sistema Nacional
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· Ficha de clase
Nuestro reglamento escolar
Esas de repente son más difíciles de establecer, como observarás en el siguiente video:
PNCE – Secundaria – Solución de
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· Ficha de clase
Los ingredientes de la investigación
Para responder a tu pregunta, observa el siguiente video hasta el minuto 1:33.
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· Ficha de clase
El arte de saber investigar
Para desarrollar esta tarea, apóyate en las interrogantes que propone el video: ¿qué?, ¿cuándo?, ¿dónde?, ¿cómo?
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· Ficha de clase
Preguntando se llega a Roma
Para ayudarte a reconocer las respuestas a estos cuestionamientos, observa el siguiente video:
La anticipación en la lectura
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· Ficha de clase
Siendo un investigador
v=upztLdy1nyQ
El video enfatiza la importancia de buscar información, y proporciona recomendaciones para poder usar la red
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· Ficha de clase
Resaltando las ideas
encontrar lo fundamental en un texto; así como a comprender lo que quiere decir el autor acerca del tema tratado.En el video
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· Ficha de clase
Un gráfico dice un poco más que mil palabras
Observa el siguiente video del minuto: 00:28 a 04:32 para que conozcas este recurso, que es también considerado como un ordenador
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· Ficha de clase
Identificando ideas
Este reto lo trabajaste a partir de un video, pero como viste, también puedes trabajar con textos escritos.
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· Ficha de clase
Viajemos por el mundo
las causas y consecuencias de lo que se informa en la idea principal o en otras secundarias; tal como se explicó en el video
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