Resultados para: «ubicar-informacion»
9544 resultados
¿Quisiste decir
información?
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· Ficha de clase
El material por elegir
¿Eso es suficiente para empezar a leer y obtener información?
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· Ficha de clase
¿Cuál es la idea primaria?
empiezan cuando no se sabe cuál información elegir.
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· Ficha de clase
¿Qué información incluir?
¿Qué información incluir?
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· Ficha de clase
Pongamos en orden las ideas
¿Ordena información en conceptos?
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· Ficha de clase
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
Sin embargo, justo este ejemplo muestra la importancia de confrontar las fuentes de información y de usar información actualizada
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· Ficha de clase
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
Usar figuras como flechas para resaltar información.
Pegar algún distintivo para priorizar información.
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· Ficha de clase
¡Entendí la referencia!
dónde sacamos información.
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· Ficha de clase
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
Ubica la sección dedicada a explorar refranes, dichos y pregones y realiza las actividades que ahí se presentan.
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· Ficha de clase
Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
estrategia has conocido e incluido nuevos términos y conceptos a tu vocabulario, sin embargo, no basta con adquirir información
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· Ficha de clase
¿Dónde busco lo que digo?
Pero ¿dónde se puede encontrar esta información?
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· Ficha de clase
Consulta refranes, dichos y pregones
Registra la información en tu cuaderno utilizando la tabla que se presenta a continuación.
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· Ficha de clase
¡A darle que es mole de olla!
Recopila esta información en tu cuaderno y realiza una tabla en donde escribas el refrán o dicho y al lado escribas su significado
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· Ficha de clase
Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve
En el refrán sería cuando surge información que no está confirmada.
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· Ficha de clase
Comentarios con sentido
Para ello, revisa la siguiente información.
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· Ficha de clase
Paremiólogos en acción
Después de haber revisado la información anterior, ahora se resolverán las dudas de Mariana sobre los refranes, apoyando
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