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Juguemos con las palabras

Trabalenguas: Son oraciones o textos breves con palabras difíciles de pronunciar.

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Camarón que se duerme...

/multimedia/RSC/Audio/202101/202101-RSC-eHxWX3ttlS-A3.mp3 El tema de los refranes comienza en tu libro de texto

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Elijamos un poema para leer en voz alta

Énfasis: aprecia el sentido y analiza los recursos literarios de varios poemas para elegir uno que se desee leer

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¡Musicalidad y ritmo en los poemas!

La respuesta es: falso, los poemas son textos literarios y tienen la función de comunicar y transmitir emociones y sentimientos

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Leer y sentir la poesía

Los recursos literarios expresan mucho más que lo que dicen solamente las palabras.

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Repaso del tema: la entrevista

¿Qué es el texto que está en verde?

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¿Primero lavo la lengua o cepillo los dientes? Repacemos el instructivo

Si quieres volver a consultar este tema, lo puedes encontrar en las páginas 60 a la 69 de tu libro de texto.

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Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes

Identifica los recursos literarios empleados en los refranes.

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Jugando y revisando el reporte de la entrevista

reporte que hiciste para que te quede más claro y con eso terminarías el tema de la entrevista, que viene en tu libro de texto

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¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

Ve a la página 80 del libro de texto, en donde se presenta el reporte de la entrevista al Dr.

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Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta

En la página 76 de tu libro de texto podrás encontrar una invitación muy parecida a esta.

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Hagamos una historieta

Globos de texto.

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Practiquemos la entrevista

Observa que es lo que dice tu libro de texto sobre las preguntas abiertas.

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¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

El punto final indica que es el final del texto.

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

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