Contenido · Ficha de clase

Modo y tiempo… ¿cómo lo escribo?

ingresar a un club de lectura, a un equipo de basquetbol o de artes marciales, para participar en un proyecto de bien comunitario

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Contenido · Ficha de clase

Ante los problemas, manos a la obra

falta de infraestructura para la implementación de una biblioteca comunitaria, la seguridad en el entorno escolar y comunitario

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Contenido · Ficha de clase

¡Hagamos la evaluación interna de nuestro producto o servicio!

cuanto a la eficacia, se logró alcanzar las metas según los requerimientos planteados: Es económico, sustentable y comunitario

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué implicaciones sociales tiene nuestro producto o servicio?

Pues esto es muy positivo porque de algún modo también es un prototipo comunitario.

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo representar nuestra alternativa de solución?

servicio pueden generar para lograr tener el agua que requieren, considerando que éste sea económico, sustentable y comunitario

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Contenido · Ficha de clase

Entonces… ¿cuál es el problema técnico?

Y, por último, debe ser comunitario tanto en su generación como su uso.

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué implicaciones sociales tiene nuestro producto o servicio?

Pues esto es muy positivo porque de algún modo también es un prototipo comunitario.

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Contenido · Videos

De lo Humano y lo Comunitario

De lo Humano y lo Comunitario

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Contenido · Recursos de apoyo

Libros de texto gratuitos de primaria: educación para diferentes contextos comunitarios

Libros de texto gratuitos de primaria: educación para diferentes contextos comunitarios

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Contenido · Videos

Microcápsulas Telebachillerato Comunitario

Microcápsulas Telebachillerato Comunitario

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La entidad donde vivo. Aguascalientes, 3° Primaria

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La entidad donde vivo. Baja California Sur, 3° Primaria

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La entidad donde vivo. Baja California, 3° Primaria

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La entidad donde vivo. Chiapas, 3° Primaria

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La entidad donde vivo. Coahuila de Zaragoza, 3° Primaria

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