Contenido · Ficha de clase

A reírnos otra vez

Énfasis: doble sentido en palabras y expresiones. Chistes o juegos de palabras.

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¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?

En un mapa conceptual puedes mezclar letras, cuadros, líneas, fotos o dibujos y palabras clave relativas al tema principal

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De comas, puntos y mayúsculas

Énfasis: uso de mayúsculas, punto, separación de palabras.

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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

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¡Revisemos el folleto!

Ve si todas las palabras están escritas correctamente.

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¡Hagamos un folleto!

Coloca una imagen: ¡Perfecto! sigamos con el trabajo.

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¡Rima la rima!

Selecciona la palabra que sustituirá algunas palabras que riman. “¡Canta y baila!”

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

Como habrás notado la palabra tenía y reunían lleva acento indudablemente.

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Narrar mi historia familiar

¿Cuáles palabras llevan acento? y tú tendrás que recordar por qué se acentúan.

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Déjame contarte sobre mi familia

Juguemos con las palabras.

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Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

sirve para tener todos los derechos que proporciona la Constitución a los ciudadanos mexicanos y a saber cuál es la relación

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¡La fuerza de mis raíces!

poder identificar a nuestros antepasados, para saber de dónde venimos, quiénes son nuestros familiares y cuál es la relación

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Vamos a escribir adivinanzas

Aprendizaje esperado: juega con los parecidos sonoros y gráficos de las palabras

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Leemos poemas

Gracias y que siempre con las hermosas palabras florezcan nuestros corazones.

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

¿Las palabras tienen figuras?

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