Resultados para: «principios-para-decidir-ante-un-dilema»

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What are you going to do?
Contenido · Ficha de clase
What are you going to do?
Necesitarás un cuaderno y un lápiz, o algún lapicero, para hacer todas las anotaciones que necesites.
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The next weekend
Contenido · Ficha de clase
The next weekend
Es importante que tengas un cuaderno y un lápiz contigo para hacer las anotaciones que necesites.
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What are we going to learn in our English class?
Contenido · Ficha de clase
What are we going to learn in our English class?
Para eso usaremos un ejemplo: How do you say “salón” in English.
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No los encuentro
Contenido · Ficha de clase
No los encuentro
Antes de decir el diálogo, revísalo, ya que encontrarás algunas frases en azul, una es correcta y otra incorrecta.
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¿Cuál es tu fábula favorita?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuál es tu fábula favorita?
El oso corrió tan rápido como pudo para encontrar un lago y ser salvado de las abejas.
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Exploremos algunas fábulas?
Contenido · Ficha de clase
Exploremos algunas fábulas?
La liebre estaba segura de ganar, por tanto, decidió tomar una siesta debajo de un árbol Mientras tanto
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Let’s play!
Contenido · Ficha de clase
Let’s play!
Para poder marcar con un círculo o un tache la casilla que escojas debes antes completar la frase.
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Let’s sing a song!
Contenido · Ficha de clase
Let’s sing a song!
There is a monkey with a phone… Hay un mono con un teléfono…
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Not my best day
Contenido · Ficha de clase
Not my best day
día, antes de la cuarentena.
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Stoy Time
Contenido · Ficha de clase
Stoy Time
Un día un guerrero llamado Popoca fue a verla.
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What´s your favorite story?
Contenido · Ficha de clase
What´s your favorite story?
I´m an ant. Soy una hormiga. I´m a big animal. Soy un animal grande.
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Let’s have fun!
Contenido · Ficha de clase
Let’s have fun!
Para este juego requieres de un dado, en el que colocarás en cada uno de sus lados el dibujo de una de las canciones que
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Inside fun
Contenido · Ficha de clase
Inside fun
adulto antes de usarlas.
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Story time
Contenido · Ficha de clase
Story time
Él estaba sintiendo mucha hambre y pensando que le podría gustar un pequeño cerdito para cenar.
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¿Qué te gusta hacer?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué te gusta hacer?
Aprendizaje esperado: Interpreta el contenido de un cuento.
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