Resultados para: «organismos-vivos»
5439 resultados
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· Ficha de clase
La geometría también en el arte
tienen forma de triángulos que no corresponden con la realidad, así como las formas de los rostros y los colores son muy vivos
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· Ficha de clase
El lenguaje del cuerpo
Secuencia de la actividad:
Llega a la primera esquina “La fiesta tradicional del lugar donde vives” (Puedes poner
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· Ficha de clase
¡A jugar con los colores!
El mundo en el que vives está rodeado de cosas y lugares donde puedes apreciar el color en cualquier momento, aunque no todos
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· Ficha de clase
Mi familia, mi comunidad y yo
La entidad donde vivo Veracruz, libro de primaria de 3º Pág. 56
https://libros.conaliteg.gob.mx/P3VER.htm#page
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· Ficha de clase
El cine mexicano en la Revolución
Esta será tocada y cantada en vivo.
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· Ficha de clase
Códices y el arte prehispánico
La entidad donde vivo Ciudad de México.
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· Ficha de clase
Fiestas de la comunidad
De eso se trata nuestra clase de hoy, de realizar actividades en familia como lo vimos en la clase anterior.
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· Ficha de clase
Colores y geometría
v=C3R0cXtvEUI’40
Aquí hemos observado las características de esta pintura y vimos como las
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· Ficha de clase
Todo sobre acuarela
En
ella
se pueden observar colores vivos y tenues.
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· Ficha de clase
La bidimensión abstracta
Con estas obras de arte, que vimos en clases pasadas, observaste algunas características de pinturas abstractas.
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· Ficha de clase
El soporte y el formato
Libro La entidad donde vivo Ciudad de México, Libro de Primaria 3er grado, SEP. pág. 75.
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· Ficha de clase
Recordando aprendizajes bidimensionales
Recuerda uno de los videos que vimos acerca de este pintor.
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· Ficha de clase
Tonana. El canto en lengua indígena
Conocerás los aspectos más importantes que trabajan en conjunto dentro de tu organismo para producir la voz y también la
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· Ficha de clase
Los colores y las proporciones
Aprenderemos a utilizar los principios de composición: la proporción y la gradación para hacer un dibujo; los cuales vimos
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· Ficha de clase
El ritmo del arte
Que te parecieron los elementos del dinamismo que vimos en el video.
Actividad 3.
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