Resultados para: «no-tener-que_1»
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queda?
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· Ficha de clase
Las plantas en mi entorno
Por ejemplo, la forma de sus hojas, la textura, olor, o si tienen o no flores.
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· Ficha de clase
Las tradiciones cambian
Las tradiciones van cambiando, sin embargo, se debe de continuar practicando para que no se olviden.
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· Ficha de clase
Las tradiciones durante el año
Suena muy interesante esa fiesta, ¿No crees?
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· Ficha de clase
Las tradiciones mexicanas
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Sería increíble poder estar en las diferentes celebraciones y aprender ¿no crees?
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· Ficha de clase
Señas para comunicarnos
Podría decirse que, una persona que no ve, aprende a ver con el olfato, con el oído, con el gusto y con el tacto.
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· Ficha de clase
Escucho con cuidado
llegar a tener problemas de audición.
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· Ficha de clase
Sonidos que me rodean
¿Qué tal si hicieras un cuento y cuando lo contarás haces los sonidos para ambientar el cuento, sería una buena idea, ¿No
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· Ficha de clase
Escucho y conozco mi alrededor
si no, ¡inténtenlo otra vez!
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· Ficha de clase
Actividades recreativas del lugar donde vivo
Imagínate si quisieras practicar la danza o el baile ¿Lo podrías hacer en un lugar donde el piso no esté parejo?
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· Ficha de clase
¿Dónde nos divertimos?
Creo que los árboles no favorecen en esta ocasión.
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· Ficha de clase
Benito Juárez
Un hemiciclo es una construcción que se caracteriza por tener una forma de medio círculo, puede o no tener asientos y escaleras
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· Ficha de clase
El viaje de Samuel
No, la palabra ya no tiene más vocales. ¿Qué otra letra se te ocurre?
¿Podría ser la letra “s”?
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· Ficha de clase
Clasificación de plantas y su cuidado
No maltratarlas, no pisarlas, y no arrancarlas sino las necesitamos.
No rayar los árboles.
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· Ficha de clase
El sentido del oído
Como notarás la función del oído no solo es identificar sonidos.
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· Ficha de clase
Sonidos en el cuento
¿No crees?
¿Has podido producir sonidos reales?
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