Contenido · Ficha de clase

What is your favorite musical instrument?

Pero antes de eso vamos a repasar que información tiene la monografía.

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Musical instruments

Tiene imágenes para ayudar a los estudiantes a entender mejor el tema.

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¿Qué sabes acerca de los tiburones?

Pero primero, leeremos todas las respuestas. NUM.

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Let´s explore!

Sí, pero antes de eso, revisemos lo que haremos.

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Vamos a divertirnos elaborando una máscara y algo más

Quizá te parezca un poco complicado, pero recuerda que, las cosas que parecen complicadas, pueden resultar sencillas si sabes

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Reflexionando sobre mis derechos lingüísticos

La semana pasada, durante el recreo, Manuel se cayó de un árbol, su maestra lo llevó al hospital, pero no quisieron atenderlo

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La historia de mis raíces Niktimujtia nulaluayotl

atención y consideramos y valoramos las ideas de cada integrante de la familia, podemos estar de acuerdo o no en ellas, pero

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Usando el diccionario: buscando..., encuentro

Ahora sigue practicando con tú diccionario, pero hazlo de una forma más divertida.

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El orden alfabético en el salón

Continúa ordenando alfabéticamente, pero ahora lo harás con la ficha de datos personales que elaboraste la clase pasada,

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En busca de mis raíces

Dicen que le salvó la vida al mejor amigo de Francisco Villa y que, en recompensa, el general, le regaló este cinturón que

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Mayúsculas y abreviaturas en el directorio

Elabora tarjetas con las siguientes consignas: Nombre de tu mejor amigo.

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¿Quién va primero?

Has identificado el orden alfabético en un directorio, pero ¿En qué te ayuda ordenar alfabéticamente la información?

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¡Pásame un directorio, por favor!

puede ser, a través de cartas, pero por ahora se necesita que la comunicación sea rápida, ¿Cómo le puedes hacer?

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Somos me´phaa

su mayoría en los distritos de Morelos, Atlixtac, Malinaltepec, Tlacoapa, San Luis Acatlán, y Zapotitlán Tablas, y en menor

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Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

Las ilustraciones, las imágenes o los dibujos te ayudan a comprender mejor el texto.

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