Contenido · Ficha de clase

What are we going to learn in our English class?

¿Cómo podemos llegar a eso? No te preocupes.

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No los encuentro

A: Can lend you me a pen? / Can you lend me a pen? B: Yes, here you are!

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¿Cuál es tu fábula favorita?

El perro corría a casa con un hueso. A dog was running home with a bone.

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Exploremos algunas fábulas?

Quién iba a pensar que alguien tan pequeño como el ratón iba a poder salvar a un ser tan grande como el león.

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Let’s play!

¿Qué vamos a aprender? Comprenderás el contenido de un diálogo.

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Let’s sing a song!

Let’s sing a song!

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Not my best day

un compañero y se sentó a su lado.

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Stoy Time

Cuando llegó a casa descubrió que, al frotar sus alas, emitían un sonido que trinaba.

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What´s your favorite story?

Después un búho llegó a la misma rama. You should find shelter from the cold night, said the owl.

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Let’s have fun!

La idea es que juegues con alguien en casa; escojan por turnos un globo, saquen el verbo en pasado y que a partir de cada

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Inside fun

Recuerda que esta actividad está limitada a que cuentes con un espacio adecuado y que tengas la autorización de un adulto

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Story time

Que nos lleva a la problemática del cuento, es decir, cuando los personajes llegan a situaciones difíciles.

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¿Qué te gusta hacer?

¿Qué vamos a aprender? Aprenderás a interpretar el contenido de un cuento.

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Las instrucciones son importantes

¿Crees que un manual podría ayudar a Pancho a hacer un avión de papel?

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Me encantan las leyendas

El Príncipe John estaba furioso, así que tramó un plan para capturar a Robin Hood; organizó un torneo de tiro con arco.

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