Contenido · Ficha de clase

Narrando las noticias

entre seis y doce años de edad, visitó este martes el Jardín Botánico de Chapultepec, aquí hay una coma, continuamos leyendo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi recetario

El chintulu se consigue del bosque de Guaquitepec, un lugar donde según cuenta la leyenda, vivía un burrito mágico en las

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Te cuento un cuento!

Sigue disfrutando de la lectura de cuentos, leyendas y todo lo que más llame tu atención, pues eso alimenta tu imaginación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escribimos las recetas correctamente

Leyendo lo subrayado, recuerda que cuando se expresan mandatos u ordenes usas el modo imperativo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Actividades comunicativas

Por ejemplo: “Haremos un trabajo de campo para la recuperación de leyendas con los familiares y para la selección las evaluaremos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“Adivina, adivinador, ¿qué son las metáforas, analogías y juegos de palabras?”

Lo importante del ejercicio es ir leyendo con mucha atención cada adivinanza para identificar el recurso literario que usa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué he aprendido?

generación en generación, donde se trata de concientizar a los habitantes, sobre algún tema, en este caso se narró una leyenda

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escuchemos a los abuelos

Al igual que las distintas lenguas, es importante que no te pierdas las historias y leyendas de quienes las hablan.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Todo en orden para redactar mejor

Si quieres conocer como continúa leyendo esta historia en tu Libro de texto gratuito, de Lecturas páginas 94 y 95 https:/

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Juego de palabras!

Cada que vayas leyendo cada tarjeta identifica: • ¿Es chiste, adivinanza o trabalenguas? • ¿Cómo te diste cuenta?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los guiones largos nos indican diálogos

Ahora sabes la importancia del guion largo para dar a entender que lo que estás leyendo son los diálogos de los personajes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recolectando y ordenando palabras

Y hablando de orden alfabético, realicemos un cuento motor; conforme lo vayas leyendo tienes que imitar los movimientos para

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Veo, pienso, imagino e infiero

Comienza leyendo: “Ing. Paula” Recuerdas ¿qué significa la abreviatura Ing.? Ing.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hoy aprecio lo que tengo

La leyenda dice que así fue como Lao Tse escribió el Tao Te King, que es un libro sobre la manera de vivir y de gobernar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se ven?

siguiente objeto: Realiza las representaciones desde arriba y lateral, inténtalo en tu cuaderno primero y luego continúa leyendo

Ver contenido