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Mi bandera: contorno, figura y fondo.

Coloca la mano abierta sobre la hoja y con un plumón marcar el contorno de los dedos y la palma.

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Zenén Zeferino, la Jarana y el Son Jarocho

Cuando leemos música sin instrumento lo hacemos marcando el compás con el brazo de este modo: un dos tres cuatro.

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Lo básico de la plástica

Crayones de cera (colores primarios) Indicaciones: En una hoja se marcan tres círculos entrelazados con la tapa y el lápiz

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Alex Mercado y el Piano de Jazz

Este instrumento es de metal y una de sus funciones es marcar el pulso en un grupo. ¿Lo habías visto antes?

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Experimento, pinto y creo

Esta última obra titulada Los Olmecas pertenece a la muralista y artista urbana, Yazmín de la Rosa Macías “Yim Miyaki”, de

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El camino a los colores complementarios.

El manejo del color de Siqueiros tiene un estilo propio muy marcado, tiene tonos tanto cálidos como fríos, pero logra ordenarlos

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Luz y sombra en el arte

La antigua Italia fue cuna de grandes movimientos pictóricos que marcaron el curso de las artes visuales, como justamente

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La Flauta Transversal con Ernesto Diez

La música no solo tiene sonidos, también usa silencios, es muy importante marcar los silencios, por ejemplo, al hablar de

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Fantasía de colores

sustituyó al pincel y la tinta para escribir la caligrafía japonesa, desde entonces, se han inventado muchos tipos y marcas

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El acordeón de Javier Zabaleta

Ahora canta la canción marcando el pulso; pero esta vez cambia de tonalidad para que sea más divertido.

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La guitarra eléctrica de Julio Revueltas

Para leer música sin instrumento lo hacemos con ayuda de nuestros brazos, para marcar el compás de tres cuartos lo hacemos

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Arte, arte y más arte. Capítulo II

Mona: Así vivieron las niñas y los niños “Experiencias que marcaron su vida”.

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

Una vez más, no olvides hacer el gesto del silencio y no dejes de mover tu brazo para marcar el compás.

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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

DO, MI y SOL Marcamos compás de 4/4 DO, MIMI, SOOOOL SOL, MIMI, DOOOO ¡Otra vez!

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Arte, arte y más arte. Capítulo II

Mona: Así vivieron las niñas y los niños “Experiencias que marcaron su vida”.

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