Resultados para: «interacción-continua»
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· Ficha de clase
Reviso mi historieta
Los chichimecas son misterio, historia, sabiduría y raíces ancestrales, para continuar conociendo más del tema observa el
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· Ficha de clase
Mi postura crítica frente a los textos publicitarios
De la leche ambos productos tienen la misma cantidad, un litro, puedes comprar el producto de la vaca contenta, porque si
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· Ficha de clase
La riqueza de los idiomas o lenguas
siento
Por favor
Gracias
Ritémala
Riwi´ika
Riwi´ika ra´icha
Najoriliami
Nakía
Wikawa
Pe rikó
Matetaraba
Para continuar
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· Ficha de clase
Cómo elaborar una solicitud
Vivo en el municipio de San Cristóbal de las Casas, en el estado de Chiapas, hablo la lengua Tsotsil y estoy muy contenta
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· Ficha de clase
Modalidades de lectura
Promueve la interacción en grupo y la participación.
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· Ficha de clase
¿Un triángulo que es un rectángulo?
marcados sobre la orilla del arco, comienza desde donde el trazo se orienta hacia la escala (puede coincidir con un 0) y continúa
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· Ficha de clase
Los sumandos divertidos
Ya que anotaste las dos cantidades ahora, vas a inventar un problema que contenga esos sumandos y después vas a resolverlos
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· Ficha de clase
¡Jugando con cifras!
Para continuar el juego.
Ayudarás a Eduardo a comprar en la tienda de Don Simón zanahorias para sus conejos.
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· Ficha de clase
El arte del pasado, en el presente
Interacción con el personaje:
Realizar una pequeña entrevista:
¿Qué quiso usted comunicar con su
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· Ficha de clase
El museo de arte imaginario
Está contenta, aunque la sonrisa que captó el pintor es extraordinaria porque puede decir mucho.
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· Ficha de clase
El ritmo de tu cuerpo
Continúa mi ritmo.
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· Ficha de clase
¿Mi cuerpo se expresa?
Para esta actividad tendrás que recordar las cuatro secuencias de movimientos y sonidos corporales de manera continua, puede
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· Ficha de clase
Con locos colores primarios me expreso
Continua con la realización de tu playera de Artes, misma que te puede llenar de inspiración para poder realizar tus producciones
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· Ficha de clase
Los museos, ¿para qué?
Crear espacios de interacción entre el tiempo y la actualidad.
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· Ficha de clase
Descubriendo el proyecto colectivo
CONTINUARÁ…
Si te es posible consulta otros libros, platica en familia lo que aprendiste, seguro les parecerá
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