Resultados para: «ingesta»

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Tengo ideas, sentimientos, deseos y necesidades y las otras personas también
coleccion · Ficha de clase
Tengo ideas, sentimientos, deseos y necesidades y las otras personas también
Coloca tu mano sobre la hoja y con la otra intenta dibujar por todo el contorno de tu mano.
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Fábrica de ángulos II
coleccion · Ficha de clase
Fábrica de ángulos II
Observa la siguiente imagen e intenta hacerla en tu cuaderno.
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Fábrica de ángulos II
coleccion · Ficha de clase
Fábrica de ángulos II
Observa la siguiente imagen e intenta hacerla en tu cuaderno.
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El restómetro
coleccion · Ficha de clase
El restómetro
Intenta resolverlos mentalmente, o sea, sin escribir operaciones. 130 intenta resolverlo mentalmente
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El restómetro
coleccion · Ficha de clase
El restómetro
Intenta resolverlo mentalmente, aunque no puedas hacerlo muy rápido.
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Para buscar información necesitamos…
coleccion · Ficha de clase
Para buscar información necesitamos…
Ahora intenta leer donde dice ¡Hora de comer! ¿De qué crees que se comente ahí?
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Para buscar información necesitamos…
coleccion · Ficha de clase
Para buscar información necesitamos…
Ahora intenta leer donde dice ¡Hora de comer! ¿De qué crees que se comente ahí?
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Para buscar información necesitamos
coleccion · Ficha de clase
Para buscar información necesitamos
Ahora intenta leer donde dice ¡Hora de comer! ¿De qué crees que se comente ahí?
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¿Un lobo juguetón? ¿En dónde?
coleccion · Ficha de clase
¿Un lobo juguetón? ¿En dónde?
te comparto las respuestas de compañeros y compañeras de primer grado: Cuando no sepas qué quiere decir una palabra intenta
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Conozco mi cuerpo y, con él, me comunico y me expreso
coleccion · Ficha de clase
Conozco mi cuerpo y, con él, me comunico y me expreso
Inventa un cuento.
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Entonces… ¿cuál es el problema técnico?
coleccion · Ficha de clase
Entonces… ¿cuál es el problema técnico?
Analiza cuál es el contexto o como se le llama en el proyecto, la condiciones en las que se inserta este problema.
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El contexto social en el que se crean productos y procesos técnicos
coleccion · Ficha de clase
El contexto social en el que se crean productos y procesos técnicos
Asegurar una ingesta adecuada de carbohidratos, proteínas, grasas buenas, vitaminas, minerales y fibra dietética.
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El contexto social en el que se crean productos y procesos técnicos
coleccion · Ficha de clase
El contexto social en el que se crean productos y procesos técnicos
Asegurar una ingesta adecuada de carbohidratos, proteínas, grasas buenas, vitaminas, minerales y fibra dietética.
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El contexto social en el que se crean productos y procesos técnicos
coleccion · Ficha de clase
El contexto social en el que se crean productos y procesos técnicos
Asegurar una ingesta adecuada de carbohidratos, proteínas, grasas buenas, vitaminas, minerales y fibra dietética.
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Por una mejor salud, sumemos nutrientes y restemos calorías.
coleccion · Ficha de clase
Por una mejor salud, sumemos nutrientes y restemos calorías.
consuman suficiente vitamina A, vitamina D, vitaminas del complejo B, calcio, hierro y zinc, por lo que se recomienda la ingesta
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