Contenido · Ficha de clase

África en México

Es un ritmo Malinke, de los grupos africanos llamados malinkes, que también hablan este idioma.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Caminan y vuelan?

Como observaste sus patas son cortas y gruesas, eso hace que sus patas sean fuertes, aunque no son tan veloces, en comparación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Animales acuáticos y terrestres

Conocerás que los animales los puedes clasificar por el lugar donde viven, una forma es, en dos grandes grupos: Acuáticos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diversidad de costumbres 3

Hay lugares que son muy fríos, por lo que la ropa puede ser de tela gruesa, pero hay lugares donde hace mucho calor y su

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diversidad de costumbres 1

¿Recuerdas qué hacen los diversos grupos de baile al terminar su número?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una costumbre muy familiar 1

uchepos (tamal dulce de elote martajado) Ya el 16 de septiembre se realizaba un desfile con los diferentes grupos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Aprendiendo a cuidarme!

Que sus platillos incluyan todos los grupos de alimentos. Que solo coma sopa y carne.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuidemos nuestro cuerpo 2

Los alimentos que consumes deben ser balanceados, es decir contener los diferentes grupos de alimentos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Clasificación de los animales

Recuerda, clasificar es grupas, busca animales que tengan el mismo color y de esa forma podrás hacerlo muy bien.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Utilizando signos de interrogación y admiración

Andrea grita pidiendo ayuda. ¡Auxilio, no me comas! Luis se quita la máscara y expresa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Utilizando signos de interrogación y admiración

Andrea grita pidiendo ayuda. ¡Auxilio, no me comas! Luis se quita la máscara y expresa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Fíjate bien en las letras

Colócalas en la mesa en dos grupos hacia abajo y revuélvanlas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

inmediatamente otro jugador grita: “segundas”, “terceras”, “cuartas” … y así sucesivamente, hasta el último participante.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dos lenguas para un poema

tradicional, ellos dicen que les gusta asistir al grupo de pirekuas.La palabra pirekua equivale a decir canción y que en los grupos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién llega primero?

Ahora construye sucesiones de 5 en 5 y anota el cinco tantas veces como grupos de conjuntos salieron en este caso:

Ver contenido