Resultados para: «francisco-i-madero»

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De músicos, poetas y locos.
Contenido · Ficha de clase
De músicos, poetas y locos.
Es una manera de expresar lo que sentimos puesto en palabras.
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Mi familia
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Mi familia
Di būi ha ra hnini Nju nge.
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Los poemas y sus características
Contenido · Ficha de clase
Los poemas y sus características
El Reto de Hoy: Hemos visto las principales características de los poemas, la manera
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¿Quién escribe poemas?
Contenido · Ficha de clase
¿Quién escribe poemas?
Énfasis: i nvestiga la biografía de un autor.
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Reviso artículos de divulgación científica
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Reviso artículos de divulgación científica
¡kalapaxtoqchoqoyau a tampataun jamatalhanint´i ¡Hasta la próxima!
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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa
Contenido · Ficha de clase
Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa
Revisa y corrige los borradores de los textos observando, de manera particular, el uso adecuado de la ortografía y puntuación
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Lo que la reportera quiso decir
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Lo que la reportera quiso decir
Muy bien, y luego, ¿de qué otra manera puedes expresar “logrando el triunfo”?
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Características de los artículos de divulgación científica
Contenido · Ficha de clase
Características de los artículos de divulgación científica
Joaquín, kit´in aya ox´i malaqpuchuncha.
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¡El periódico Perico!
Contenido · Ficha de clase
¡El periódico Perico!
De igual manera se presenta una fotografía de lo que trata la noticia.
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Examino algunos avisos
Contenido · Ficha de clase
Examino algunos avisos
Así es El Chimal es una grandiosa estructura que se construye con madera, carrizos y hojas de sotol y se adorna con fruta
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Representando a los textos narrativos
Contenido · Ficha de clase
Representando a los textos narrativos
Que Kitty tuvo muchas aventuras maravillosas al lado de su madre, salvando gatitos.
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Dejando claro quién soy yo
Contenido · Ficha de clase
Dejando claro quién soy yo
Énfasis : usa de manera adecuada palabras y frases que indiquen sucesión temporal, relación de causa y efecto, así
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Advertimos o comunicamos una novedad
Contenido · Ficha de clase
Advertimos o comunicamos una novedad
Ra xits´i nu paa dya ra panraji ñe ri jñïsiji kja xiskuama xorungumï, pjembe ko kjogï jñaa kja ts´ijñiñi Observa
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¡Terminamos nuestra revista!
Contenido · Ficha de clase
¡Terminamos nuestra revista!
Énfasis : segmenta de manera convencional palabras y usar la tercera persona en textos expositivos.
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Documentos históricos y relatos de la comunidad
Contenido · Ficha de clase
Documentos históricos y relatos de la comunidad
Ra xits´i nu paa dya ra panraji ñe ri jñïsiji kja xiskuama xorungumï, pjembe ko kjogï jñaa kja ts´ijñiñi
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