Resultados para: «fraccion-propia»

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Conocer una época a través de la poesía
coleccion · Ficha de clase
Conocer una época a través de la poesía
Contiene varias figuras retoricas para resaltar las cualidades de su propio sentimiento.
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La identidad de nuestro país
coleccion · Ficha de clase
La identidad de nuestro país
, como parte de tu identidad individual y de tu propia comunidad, esa es a la que llamarás lengua materna.
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Saber para valorar
coleccion · Ficha de clase
Saber para valorar
¿Qué información previa conoces? ¿Qué sabes de la lengua que elegiste? ¿Qué más deseas o necesitas saber?
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Nuestro país un mosaico lingüístico
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Nuestro país un mosaico lingüístico
Aunque, otro factor que propicia la desaparición de las lenguas es el desconocimiento.
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La diversidad nos enriquece
coleccion · Ficha de clase
La diversidad nos enriquece
costumbres, tradiciones y leyendas; pero, sobre todo, con sus propias lenguas.
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Un patrimonio que nos une
coleccion · Ficha de clase
Un patrimonio que nos une
costumbres, tradiciones, leyendas; pero, sobre todo, sus propias lenguas.Hay cosas que quizás no sabías de tu hermoso país
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Conocer una época a través de la poesía
coleccion · Ficha de clase
Conocer una época a través de la poesía
Contiene varias figuras retoricas para resaltar las cualidades de su propio sentimiento.
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Tela de donde cortar
coleccion · Ficha de clase
Tela de donde cortar
Y puede servir como una acción para activarlos: esto puede ser a través de ver un video, realizar tu propia coreografía y
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¡Valoremos nuestra diversidad!
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¡Valoremos nuestra diversidad!
https://youtu.be/4noy6vXfCi8 Como viste en el video, cada uno de los pueblos originarios tienen por ellos mismos su propia
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De amor, muerte y otros temas
coleccion · Ficha de clase
De amor, muerte y otros temas
Cada quién tiene su propia visión al escuchar un poema; cada persona tiene una percepción distinta de las cosas.
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Preguntar para conocer
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Preguntar para conocer
Así es, pero, siempre es bueno hacer una investigación previa.
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Señalar información en cartas formales
coleccion · Ficha de clase
Señalar información en cartas formales
la expresión cuando mucho, para expresar un periodo de tiempo, del cual se está dando o estableciendo para que se dé pronta
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¿Cómo y qué preguntar?
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¿Cómo y qué preguntar?
Debes preparar un guion de preguntas basadas en una investigación previa del entrevistado.
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¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar
coleccion · Ficha de clase
¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar
Aquí comienza la investigación previa.
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Es de sabios corregir
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Es de sabios corregir
Para esto, realizó su investigación previa, se acercó con la persona, le preguntó si estaba disponible y le pidió que le
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