Contenido · Ficha de clase

Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

Escríbelo en forma de lista “Índice” Chistes… Trabalenguas… Adivinanzas…

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Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

Al desplazar las letras de la palabra “sano” se forma “asno” y con el nombre de “Eva” se forman dos palabras: “ave” y “vea

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¿Con qué entonación lo decimos?

¿Esta oración está escrita en forma de pregunta?

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

Mario tendrá 1 minuto para pegar la palabra o frase junto a su significado.

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Los guiones largos nos indican diálogos

¿Hay alguna diferencia en la forma en cómo están escritos?

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¡A leer las imágenes!

Otra forma de jugar con las palabras es a través de “Palíndromos” ¿Los conoces? ¿Qué son? ¡Descúbrelo!

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¡Juego de palabras!

Se llama doble sentido cuando una misma palabra o frase puede ser entendida de dos maneras.

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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

Cada formato se compone de diferentes secciones o elementos para cumplir su funcionalidad, mientras que en el reglamento

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¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!

ser un espacio libre donde puedas colocar las pelotas con las normas). 3 recipientes para colocar las frases

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

Muro llamado “Reglamento” (cartulina con forma de reglamento).

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¡Redactemos nuestro reglamento!

En el Capítulo I están los aspectos generales donde se encuentra establecido cómo es el servicio de esta biblioteca, la forma

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¡Establecemos nuestra biblioteca en casa!

Ya que identifiques todos los materiales con los que cuentas, para organizar tu biblioteca personal, decidirás la forma en

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¡Ya quiero que me lo cuentes!

Ahora anota en forma de lista, los elementos de los cuentos.

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A rimar venimos, y rimando estamos

en las rimas, también se parecen en que están organizadas en diferentes fragmentos llamados estrofas, y cada una está formada

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Escuchemos a los abuelos

de llamarle al mismo objeto, dos formas de expresarte.

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