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¡Esas formidables fuerzas!

Ya has experimentado con diferentes ejemplos que un objeto no se mueve por sí mismo, hay que aplicar una determinada cantidad

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¡La Historia y las Ciencias Naturales se encuentran!

La mortalidad disminuyó bastante.

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Los tonos del sonido

¿Cómo suena la botella que tiene la misma cantidad de agua y aire?

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Los sonidos que no escuchamos

El tono es la cantidad de ondas sonoras que hay en un segundo, si hay muchas ondas la frecuencia es alta y el sonido es agudo

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Escucho y siento

Distinguir las emociones. En el caso del concierto de las aves, sabes distinguir, ¿Qué emoción es?

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Bailemos y cantemos

Reflexiona acerca de los aprendizajes de la semana a partir de la producción de un dibujo libre que exprese las calidades

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Luces y ritmos

Las calidades del movimiento: Peso, direccionalidad y tiempo.

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Te cuento en movimiento

Identificarás específicamente las calidades que enriquecen de manera artística el movimiento del ser humano.

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Identifico y manifiesto

Esta sesión será un recordatorio de las 3 anteriores sesiones con respecto a las calidades del movimiento.

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Identifico y actúo

Pues ahora ya sabes distinguir entre dos tipos de movimientos: Los súbitos que son aquellos que se dan de manera más corta

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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

Es momento de explorar libremente tus movimientos corporales, y las calidades de flujo libre y contenido, busca asociar sensaciones

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El ritmo y mi cuerpo

Observar el siguiente video que tiene como finalidad distinguir diferentes sonidos y mostrar que se puede utilizar cualquier

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El color de mis emociones

Ahora podemos distinguir e identificar, en las obras que vienen plasmadas en los libros de texto, qué nos quieren expresar

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Las cosas que escucho

Descubre los sonidos que están a tu alrededor para que realices un registro de ellos, te sorprenderás de la cantidad

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Jugando con la voz

Fue un poco cansado, pero divertido y sobre todo hay que tener mucha atención con nuestro oído para poder distinguir los

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