Resultados para: «cuidador-principal»

9216 resultados
¿Quisiste decir cuidados?
Bajo la lupa
coleccion · Ficha de clase
Bajo la lupa
Es muy importante considerar que al redactar se debe tener cuidado de evitar la repetición de palabras o frases, con la finalidad
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Las buenas noticias tienen alas
coleccion · Ficha de clase
Las buenas noticias tienen alas
Es necesario revisar con cuidado lo que lees para analizar y enriquecer el aprendizaje de las notas informativas.
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Descifrando el hecho
coleccion · Ficha de clase
Descifrando el hecho
La respuesta a estas preguntas casi siempre va al principio, en el primer párrafo.
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Comparo y hablo
coleccion · Ficha de clase
Comparo y hablo
algunas veces encendemos la radio y ya está el programa avanzado o ha terminado; por lo que si no lo escuchamos desde el principio
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Opiniones que valen mucho
coleccion · Ficha de clase
Opiniones que valen mucho
El segundo ejemplo es: “Según un estudio, se señala como causas principales de la indisciplina el desinterés de los alumnos
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¡Les tengo noticias!
coleccion · Ficha de clase
¡Les tengo noticias!
Es una fórmula utilizada por las fuentes que ofrecen información que será tomada con cuidado.
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¿A quién le importan las noticias?
coleccion · Ficha de clase
¿A quién le importan las noticias?
una nota que tiene que ver con la anterior y le pareció interesante porque cita un estudio que se hizo revisando los principales
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El lenguaje formal hace la diferencia
coleccion · Ficha de clase
El lenguaje formal hace la diferencia
En las notas orales, hay una articulación cuidada de los sonidos.
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Reconstruyendo los hechos
coleccion · Ficha de clase
Reconstruyendo los hechos
secuencia de los hechos, con el fin de conocer de manera secuencial o cronológica cómo es que se suscitaron los hechos de principio
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Opiniones que valen mucho
coleccion · Ficha de clase
Opiniones que valen mucho
El segundo ejemplo es: “Según un estudio, se señala como causas principales de la indisciplina el desinterés de los alumnos
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El lenguaje informal también hace la diferencia
coleccion · Ficha de clase
El lenguaje informal también hace la diferencia
Por ejemplo, el auto iba a altísima velocidad sobre la avenida principal.
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Reseñar, ¿para qué?
coleccion · Ficha de clase
Reseñar, ¿para qué?
suele incluir una opinión que motive al lector a acercarse a la obra, o que resuma los aspectos con los que se debe tener cuidado
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Les cuento de qué trata
coleccion · Ficha de clase
Les cuento de qué trata
general de la obra y se dan a conocer las ideas principales, tomando en cuenta el objetivo principal y los objetivos secundarios
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Te lo recomiendo…
coleccion · Ficha de clase
Te lo recomiendo…
novela que se transmitió por la radio y que generó pánico en la población, pues hubo personas que no habían escuchado el principio
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Causa-efecto en los cuentos
coleccion · Ficha de clase
Causa-efecto en los cuentos
¿Qué te pareció el principio? Al leerlo tal vez sientas que esto no va a acabar bien. Ya verás qué es lo que pasa.
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