Resultados para: «ciudadanía-activa»
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activas?
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· Ficha de clase
Retos de un ciudadano
Retos de un ciudadano
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· Ficha de clase
La libertad como derecho humano
argumenta sobre la vigencia de las libertades fundamentales como garantías de todo ciudadano y reconoce sus desafíos.
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· Ficha de clase
Historia de la libertad y sus leyes
argumenta sobre la vigencia de las libertades fundamentales como garantías de todo ciudadano y reconoce sus desafíos.
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· Ficha de clase
Las libertades fundamentales y
Aprendizaje esperado: argumenta sobre la vigencia de las libertades fundamentales como garantías de todo ciudadano y reconoce
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· Ficha de clase
Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?
Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo ejercer las libertades en la escuela?
argumenta sobre la vigencia de las libertades fundamentales como garantías de todo ciudadano y reconoce sus desafíos.
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· Ficha de clase
Desafíos en mi entorno para ejercer las libertades fundamentales
argumenta sobre la vigencia de las libertades fundamentales como garantías de todo ciudadano y reconoce sus desafíos.
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· Ficha de clase
Mis derechos a la salud y la protecciónf
A través de las leyes, las y los ciudadanos y las comunidades pueden exigir que existan condiciones para proteger la salud
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo ejercer mi derecho a la salud integral?
de la salud les permiten no sólo acceder a los servicios disponibles en su entorno, sino incluso involucrarse en forma activa
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· Ficha de clase
Y para cuidar mi salud, ¿qué puedo hacer?
prevenir enfermedades como diabetes u obesidad o presión arterial alta; además de la importancia de llevar a cabo una vida activa
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· Ficha de clase
Mis ámbitos de participación como adolescente
Seguramente, en tu entorno existen diferentes problemáticas, identifícalas y actúa.
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· Ficha de clase
Tomo decisiones informadas y autónomas relativas a mi vida
por evitar una sanción; un ejemplo de estas últimas es ceder a lo que quiere el grupo, pues no muestra autonomía y se actúa
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· Ficha de clase
Equidad de género en mis relaciones con las demás personas
Este principio implica la igualdad de ciudadanía democrática y la igualdad de condición o de expectativas de vida.
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· Ficha de clase
Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
Entre los criterios y valores que se mencionaron están el diálogo, la escucha activa, el respeto a los derechos humanos y
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· Ficha de clase
La libertad como derecho humano
argumenta sobre la vigencia de las libertades fundamentales como garantías de todo ciudadano y reconoce sus desafíos.
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