Resultados para: «caida-libre_1»
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caída?
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· Ficha de clase
Explorando y armando información
Tenemos que observar muy bien cómo está estructurado cada folleto y verificar cuáles características corresponden a cada
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· Ficha de clase
Uenhikua, sentimiento que viene del corazón
En cada estrofa el primer verso, rima con el tercero.
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· Ficha de clase
Veo, pienso, imagino e infiero
Esto es importante ya que cada color indica una categoría de palabras, es decir que después de lanzar el dado, tomarás una
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· Ficha de clase
Recolectando y ordenando palabras
Como será tu directorio personal, cada quien decidirá a qué compañeros del salón quiere incluir.
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· Ficha de clase
¡A elaborar diagramas!
Ten en cuenta que a cada categoría le corresponden 5 palabras.
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· Ficha de clase
El que busca, encuentra tecnicismos
menos que tuvieran diferentes significados en cada una de ellas.
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· Ficha de clase
Entre todos definimos
tendrás que dar pistas a tu compañero sobre la palabra que tiene que adivinar sin decir las 3 palabras prohibidas para cada
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· Ficha de clase
¡Noticias yoremes!
"Ellos deben servir a sus semejantes y buscar el desarrollo de cada una de las comunidades" añadió Ramírez Rorres, "es una
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· Ficha de clase
¡Construyamos definiciones!
Tienes que tener un objetivo de lo que vas a encontrar, un muñeco, una palabra o un tesoro, cada pista te dará la pista de
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· Ficha de clase
Palabras que dan sentido
Así conocerás cada vez más palabras para expresarse mejor siempre.
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· Ficha de clase
Mi experiencia siendo inspector
Conforme adivina cada respuesta ésta se “destapa” cada jugador tiene 30’’ para descubrir todas las respuestas de la pregunta
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· Ficha de clase
Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad
Te
invit
amos
a escribir hoy en
tú
libreta todo
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· Ficha de clase
Leer para disfrutar
C
on alguien de tu familia
,
comenta y reflexiona
cada una de
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· Ficha de clase
Te quiero decir lo que siento
La diferencia es que los poemas son medidos, no se escriben “de corrido”, sino que cada renglón, que en este caso se llama
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· Ficha de clase
¡Aires de familia!
Se nota que
el autor
pensó mucho en cada palabra que utilizó para que rimara y para que también
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