Contenido · Ficha de clase

¡Establecemos nuestra biblioteca en casa!p

Una biblioteca es un lugar donde se encuentra un conjunto de libros organizados para su consulta.

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¡Redactemos nuestro reglamento!

En esta sesión conocerás las características y función de un reglamento de biblioteca. ¿Conoces algún reglamento?

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Lo mejor de mí: mis fortalezas

Superarás retos a través de actividades que te permitirán lograr un estado de Bienestar.

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

Un pañuelo o paliacate (que no permita ver a contraluz). Un reloj para marcar el tiempo para cada jugador.

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

Antes de iniciar la clase por TV: Preparar un día antes, los materiales necesarios.

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

Antes de iniciar la clase por TV: Preparar un día antes, los materiales necesarios.

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¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!

Antes de iniciar la clase por TV: Preparar un día antes los materiales necesarios.

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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

Un plato de plástico.

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¡A revisar se ha dicho!

La palabra “ala” debe ir separada “a- la”, porque cuando se escribe junta se refiere al ala de un ave o de un avión.

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Nos toca a todos

¡Un cine en casa!

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¡Lo que sé de los chistes!

Énfasis: aportación de ideas sobre un tema. ¿Qué vamos a aprender?

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¡Juego de palabras!

Ahora trata de repetirlo, también se te trabo la lengua… “Pepe pica papas con un pico, con un pico pica papas pepe pecas”

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¡A leer las imágenes!

de un señor chistoso.

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Los guiones largos nos indican diálogos

Cuando alguien escribe un chiste reproduciendo un diálogo, usa guiones largos para indicar que cada personaje dice exactamente

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

Este es un claro ejemplo de cómo interpreta cada persona los chistes, no es porque Mario sea un mal contador de chistes.

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