coleccion · Ficha de clase

Son diferentes, pero ¿les cabe lo mismo?

Tienes un nuevo desafío por solucionar, obsérvalo a continuación. ¿Son diferentes y les cabe lo mismo?

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Jugamos de 10 en 10

Ya tienes otras formas para solucionar sumas.

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La tiendita. ¡Aprendemos con cambios!

Vas a ver cómo soluciono la última pregunta.

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¡Cálculo hasta el 100!

Es una buena solución para quien no tiene 100 tapitas o 100 piedritas.

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Problemas aditivos con números fraccionarios II

Algo de lo que acabamos de recordar de la clase anterior, ¿Podrá servirnos para buscar la solución del siguiente problema

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¿Quién va adelante? II

importante al resolver un problema es prestar atención a los detalles y buscar la manera de articularlos para llegar a una solución

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¿Antes o después? II

datos que venían en este desafío, y luego regresa al cuento del Chaneque de las matemáticas para encontrar juntos una solución

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¿Cuánto suma?

posición que pueden ocupar en las operaciones, pero cada pieza sólo cabe en un solo espacio de una sola operación.La solución

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¿Qué tanto es tantito?

Posiblemente al inicio no te sea posible llegar a una solución de la manera en que lo hiciste en el problema original; en

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¿Cuánto suma?

posición que pueden ocupar en las operaciones, pero cada pieza sólo cabe en un solo espacio de una sola operación.La solución

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¿Cuántas veces cabe? II

Darás solución a problemas multiplicativos con valores fraccionarios o decimales.

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Porcentajes por aquí y por allá

Ahora tu reto consiste en solucionar unos “toritos”.

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¡Qué buena decisión!

Observa el siguiente problema y encuentra la solución: Estoy ahorrando para comprarme unas canicas, no importa la cantidad

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La proporcionalidad en la vida diaria

¿Ya encontraste una solución?

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Porcentajes por aquí y por allá

Ahora tu reto consiste en solucionar unos “toritos”.

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