Contenido · Ficha de clase

Las libertades fundamentales y las leyes

Al concluir esta sesión, podrás complementar y verificar la información que anotaste.

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Historia de la libertad y sus leyes

Reflexiona respecto a la información del siguiente esquema.

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La libertad como derecho humano

el contexto de la información, sus fuentes y su sentido.

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Expresiones juveniles

Finalmente, la tercera columna servirá para que registres la información relativa a tu familia.

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Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad

Aprendizaje esperado: Construye una postura crítica ante la difusión de información que promueven las redes

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Los componentes de mi identidad personal y colectiva

Aprendizaje esperado: Construye una postura crítica ante la difusión de información que promueven las redes

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Retos de un ciudadano

Entrevistador: ¿Qué información contienes?

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Principios y valores en un Estado de derecho

Revisa el siguiente video qué especifica esta información.

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Normas y leyes para los aldeanos del mundo

Para ello, retoma la información brindada y aquella que tú consultes.

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Por una convivencia pacífica

Interesante la información sobre el conflicto entre Chile y Bolivia por el río Silala.

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Sí a la igualdad de género

Derecho a la información y participación social.

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Parece imposible, pero se logra

En la mayoría de ellas puedes observar a grupos de personas realizando actividades de manera conjunta; algunas recolectan

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La diferencia nos enriquece

El Reto de Hoy: Con la información que has estudiado en esta sesión estas lista o listo para realizar un cuadro

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Únicos y diversos

pertenencia Fragmento del 0:21-al 2:16 https://youtu.be/F-XLLwO8U6E Interesante la información

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

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