coleccion · Ficha de clase

¡Sin miedo… al miedo!

Así que, si regresa la abeja, quédate quieto y piensa en una solución, respeta la vida y naturaleza de la abeja.

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¡Gracias a la tristeza!

Tengo un nudo en la garganta, no quiero llorar. Maestra Edith: No tengas pena de llorar.

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¡No quiero perder mis emociones!

¡No quiero perder mis emociones!

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¡Todo tipo de sorpresas!

Disculpa, si no es mucha molestia, yo quiero hacerte otra pregunta ¿Tú podrías decirnos quién es Saladín?

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Me enojo mucho, poquito o nada

molestó un poco a Luci y a hechicero Staff que Alan estuviera haciendo tantas bromas con la magia.Eso es lo primero que quiero

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Gotitas de alegría

¿Y quiero que mis amigas lo coman! Narradora: El deleite, no es tan intenso como la euforia.

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¡Cuántas alegrías!

Tan grande y azul, a mi mamá se le ocurrió una idea genial y me quitó los zapatos. ¡Guau!

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El laboratorio de lo desagradable

(Se la quita y la lleva al bote, tapándose la nariz). Dra. Curati: (Protesta) ¡Oye! No aprecias la ciencia.

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Asqueroso pero valioso

el laboratorio de la Doctora Curati, que decidió llevar todo su material de limpieza para solucionar ese desorden, pero quiso

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¡Cuánta tristeza!

Es feo, no me gusta llorar, quiero estar alegre, cuando me pongo triste se me quita el hambre, no quiero hacer nada ¡Yo no

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La tristeza adecuada

e=5nPWqA Feferefe, Isabel, quiero que sepan que ya no estoy triste, muchas gracias por ayudarme.

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Mis emociones del enojo ¿De dónde vienen y a dónde llegan?

Les quiero preguntar algo, no sé muy bien qué hacer.

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Crónicas escolares

El punto es que Hugo, tuvo la ilusión, y al igual que Paco y que Luisa quiso clasificarse para esta competencia, así que

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Sentimientos en equipo

A veces puede pasar que uno de los miembros del equipo no quiera escuchar, solo hace lo que él o ella quiso, y por eso pierdes

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Una película de logros

quitarme el amor de mis papás y que yo soy muy importante para mi familia, ahora mi hermanito es una de las personas que más quiero

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