Contenido · Ficha de clase

¡Cuántos cuentos cuentas!

Ahora el chiste es que cada uno piense en el inicio de un cuento con el personaje que imaginaron y ahora lo pongan a hacer

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Pero qué buenos adjetivos!

Uno se llama “Los perros bomberos” que está en su libro de lecturas en la página 54 y el otro se llama “El gato bombero”

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una clase ¡de mucho cuento!

En ella podremos apreciar todo el desarrollo de la historia, que es lo que alcanzamos a leer de este cuento.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La trama de los cuentos

El perro viejo y el coyote. https://www.youtube.com/watch?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ignacio Zaragoza, héroe nacional

Él fue elegido en el año 2001 para aparecer en el billete de denominación de $500 en el anverso aparecía la efigie de Ignacio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dejo por escrito mi proceso de elaboración

Se dobla el papel por la mitad para lograr el pliegue horizontal. Paso 2.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que averiguamos con la encuesta

Esa sería la introducción, vayamos con el desarrollo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elaboramos tablas y gráficas para interpretar una encuesta

El siguiente paso a considerar es verificar que haya correspondencia entre el número de personas encuestadas y el número

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organizando información en diagramas

Son cuatro pasos, que en este caso están ilustrados, y unidos por flechas que indican el orden en el que se desarrollan los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para comprender mejor: Leer y resumir

Esa es justamente la última idea: “Adopta uno si crees que podrás darle el alimento, el cariño y el techo que necesitan”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo a los personajes

El personaje que menciona el texto es José Guadalupe Posada, ¿Por qué crees que el autor de esta autobiografía quiso compartir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Identifico unidades de medida

sólo de las necesidades humanas sino de la tecnología disponible, por ejemplo, ahora se usa el byte, la cual es la unidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organizando información en diagramas

Son cuatro pasos, que en este caso están ilustrados, y unidos por flechas que indican el orden en el que se desarrollan los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elaboro preguntas y organizo mis datos

  Recordemos que el propósito de nuestra práctica social del lenguaje es elaborar el reporte de una encuesta en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo la encuesta

El título y el objetivo son lo primero que debemos tener en cuenta cuando se planifica una encuesta.

Ver contenido