coleccion · Ficha de clase

Para qué y quién escribo

Extrañamos jugar con usted y que nos cuente historias.

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De principio a fin

De principio a fin

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Un texto para cada situación

Un texto para cada situación

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Mi lectura

aunque sólo leen en español, más adelante te voy a leer en lengua popoluca no precisamente el Principito, pero sí una historia

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¡Yo me llamo!

Escribir y leer son fuentes de mucho conocimiento que hay en las diversas lenguas indígenas.

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La cosecha en mi pueblo

Fuente: https://www.gob.mx/agricultura/galerias/preve-agricultura-produccion-favorable-de-los-principales-granos-basicos-en-ano-agricola

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¿Qué vamos a leer?

Aquí está el nudo de esta historia: Y, por último, está el final: Cómo puedes observar, esta historia quedo muy bien, ya

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El mundo de las sombras

No siempre se cuentan historias.

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La fundación de mi pueblo

Historia de un Pueblo. Los Mexicas. Fundación México Tenochtitlan.https://www.youtube.com/watch?

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La fundación de mi pueblo

Esto te hace ver, que todas las comunidades tienen sus propias historias de fundación.

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De textos y adaptaciones

v=SZ5GAGJelLA¿Qué elementos conservó esta adaptación del texto fuente que leímos?

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De textos y adaptaciones

El momento histórico en que sucede, la anécdota y los hechos más relevantes.

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Ideas entrecomilladas

mayores retos que tendrás al escribir un texto biográfico, es utilizar información proveniente de diversos autores y fuentes

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Ideas entrecomilladas

El uso correcto de estos signos ayuda a respetar los derechos del escritor o de la fuente oficial.

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Imagina, imaginaba, imaginaré

¿Cómo termina tu historia?

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