coleccion · Ficha de clase

Para buscar información necesitamos…

son lugares que hasta parecen de cuento con esos animales y su entorno, por ellos y nosotros debemos cuidar y salvar a nuestro

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¡A clasificar los materiales o textos! pero, ¿cómo?

A continuación, leerás algunos comentarios que hicieron niños como tú: “… los materiales organizados

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Te digo cómo es

Observa los comentarios de los estudiantes y compáralos con lo que tú supones.

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Para exponer ya tengo mi cartel

Invita a tus familiares a que te hagan preguntas o comentarios sobre la información que presentaste. 8.

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Rimas para arrullar, jugar, cantar, pensar…

Después lee los comentarios que nos hacen llegar algunos niños, compáralos con lo que tú supones.

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Rimas, ando buscando y pregonando

Lee los comentarios: Maritza nos dice que se rio mucho porque está muy chistoso el poema y hasta le dieron

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¡Me gustan los animales!

Te invito a leer los comentarios algunos niños y niñas, del porque les gustan los animales.

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¿Cómo escribo la recomendación?

Te invito a leer los comentarios que los alumnos y alumnas compartieron, acerca de lo que creen que tratará el texto.

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¿Y si le hacemos cambios al cuento?

¡Observa cómo coinciden los comentarios!

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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

: escribir textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno

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¡Tengo la versión final!

Eso representa una actitud inteligente y conveniente escuchar con atención los comentarios, sean éstos favorables o no, acordes

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¡Todos podemos ayudarnos!

Por lo pronto registra las palabras que señalaron en los comentarios que leíste.

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Mira, te recomiendo este cuento…

Eso es una actitud inteligente y conveniente, escuchar con atención los comentarios, sean éstos favorables o no, acordes

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Carteles: su uso e importancia

Recopilaras información sobre un tema relacionado con tu entorno natural o social.

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Palabras compuestas y algo más…

esperado: escribirás textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno

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