Contenido · Ficha de clase

Una clase ¡de mucho cuento!

Cuando se estaba bañando llegó el rey a la orilla del río y entonces el gato se puso a gritar con todas sus fuerzas.

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Contenido · Ficha de clase

La trama de los cuentos

a cabo para evitar dicho problema, por ejemplo, en el que acabamos de escuchar.

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Ignacio Zaragoza, héroe nacional

Por ejemplo, en la oración, “Llegué bien” el adverbio “bien” nos responde a la pregunta “¿Cómo llegué?”

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Dejo por escrito mi proceso de elaboración

Las opciones son: Lo hago muy bien, lo hago a veces y puedo mejorar o necesito ayuda para mejorar.

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Lo que averiguamos con la encuesta

Aprenderás a localizar información para responder a preguntas específicas. ¿Qué hacemos?

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Elaboramos tablas y gráficas para interpretar una encuesta

Elaboramos tablas y gráficas para interpretar una encuesta

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Organizando información en diagramas

Vamos a seguir los pasos de nuestro diagrama para elaborar nuestro propio títere.

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Contenido · Ficha de clase

Para comprender mejor: Leer y resumir

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Conociendo a los personajes

Conociendo a los personajes

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Identifico unidades de medida

embargo, aún ante la adversidad, tu ánimo te impulsó para seguir adelante, hasta llegar a esta última clase del ciclo escolar

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Organizando información en diagramas

Vamos a seguir los pasos de nuestro diagrama para elaborar nuestro propio títere.

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Elaboro preguntas y organizo mis datos

Si requieren un apoyo extra para llevar a cabo este reto, no duden en preguntarle a su maestra o maestro, así como regresar

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Conociendo la encuesta

Tu información será relevante para tomar acciones con respecto a la alimentación, en especial de las bebidas.

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Alfarería zoque

llevar a cabo y cumplir una tarea.

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Narrando las noticias

Para ello vamos a empezar con nuestra clase recordando qué es un periódico.

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