Resultados para:«descripcion-general»
7319 resultados
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· Ficha de clase
Te lo recomiendo…
Trabaja con las emociones; genera que los sentidos se despierten.
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· Ficha de clase
Les cuento de qué trata
A esta descripción se le llama
reseña
.
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· Ficha de clase
Reseñar, ¿para qué?
En ese sentido tendríamos dos tipos generales más allá del objeto reseñado: la divulgativa y la crítica.
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· Ficha de clase
Leo, luego selecciono
Generar un texto a partir de ideas de varios autores sin dar las referencias.
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· Ficha de clase
El material por elegir
Así, no sería mala idea generar algún tipo de documento breve en el que puedas sintetizar la información o las ideas que
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· Ficha de clase
Manos a la obra
portadores textuales son:
El cartel: expone un tema de interés para el público en general
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· Ficha de clase
Las noticias a tu alcance
 
Por lo general, el periodista debe evitar el uso de pronombres subjetivos: tales como “yo” o “tú”.
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· Ficha de clase
Mi investigación
Primero, reflexionarás sobre la importancia de la investigación para generar un conocimiento nuevo y para darle nuevo sentido
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· Ficha de clase
Leyendo cuentos
En general, utiliza la voz narrativa en tercera persona:
“Él dice que...”
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· Ficha de clase
Antes de publicar, revisar
—¡Wow, genial! —dije, sólo para que creyeran que me gustaba ese bicho peludo.
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· Ficha de clase
Emociones que quiero provocar
Protagonista: En él o ella recae la historia, no sabe todo y, en general, usa la voz en primera persona.
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· Ficha de clase
Para no repetir
Pero, ¿qué función cumple la descripción?
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· Ficha de clase
¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
Pero al añadir el adverbio MUY, eso intensifica todo lo anterior y, de entrada, genera mayor expectativa ante lo que pueda
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· Ficha de clase
Había una vez, en algún lugar…
Los ambientes se generan en presente, pasado o futuro, causando angustia o rechazo en el lector.
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· Ficha de clase
Así se construye un personaje
Después de haber leído la descripción anterior, puedes ver que, a través de los personajes y sus descripciones, tanto físicas
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