Resultados para: «contenidos-audiovisuales»
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audiovisual?
Contenido
· Ficha de clase
Problemas con números positivos y negativos
Para recuperar tus conocimientos al respecto, se te invita a ver el siguiente audiovisual.
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· Ficha de clase
Términos de una sucesión
El contenido de esta bolsa corresponde a un importe exacto de las ventas, junto con el cambio que tenía para iniciar el día
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· Ficha de clase
Pendiente y razón de cambio
Con los ejemplos anteriores, te das cuenta que puedes deducir datos contenidos en una expresión algebraica o en una tabla
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· Ficha de clase
El decímetro cúbico y el litro
Pero ¿un contenedor puede almacenar dentro otros contenedores?
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· Ficha de clase
Medidas de tendencia central y el rango
Aprendizaje esperado:
consolidar los contenidos del eje Análisis de datos.
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· Ficha de clase
Área y volumen
Énfasis:
integrar los contenidos del tema: magnitudes y medidas.
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· Ficha de clase
Criterios de congruencia
Verifica que, dentro de la geometría, hay un contenido llamado teselado.
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· Ficha de clase
Sucesiones y ecuaciones
Aprendizaje esperado:
consolidar contenidos del eje Número, álgebra y variación.
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· Ficha de clase
Relaciones de variación lineal
Aprendizaje esperado:
consolidar contenidos del eje Número, álgebra y variación.
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· Ficha de clase
Multiplicaciones y jerarquía de operaciones
Énfasis:
integrar los contenidos del tema: multiplicación y división.
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· Ficha de clase
Números positivos y negativos
Énfasis:
integrar los contenidos de los temas: número y adición y sustracción.
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· Ficha de clase
El rango y la media.
Presta atención al siguiente audiovisual.
Observa del minuto 00:34 al 01:05.
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· Ficha de clase
Porcentajes y gráficas circulares
En efecto, la información luce mucho mejor en una gráfica, que sólo ver su contenido en una tabla.
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de gráficas circulares.
Inicia revisando una gráfica elaborada con la finalidad de leer e interpretar la información contenida en ella como se describe
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· Ficha de clase
Problemas de volumen y capacidad
Revisa el siguiente audiovisual para ejemplificar lo que se está mencionando.
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