Contenido · Ficha de clase

Textos Narrativos

Camino haciendo, advirtió que el perro tenía en el cuello una peladura. ¿Qué es eso? Preguntó, nada. ¡Cómo nada!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los secretos de la poesía

Me parece que todo esto ocurre en un jardín o un campo, y la pájara pinta que está sentada en la rama de un limonero es parte

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quieres que te cuente un cuento?

En cambio, Diego, con miradas, gestos y unas pocas palabras, pudo expresar sus sentimientos y despertar los de Aura.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Relatos de la tradición oral

A los siete días, el hombrecito fue a ver su milpa y tropezó con el locuacito a la orilla del camino, estaba sentado sobre

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las referencias en los textos expositivos

López, Camilo, (2019), El camino a la escalera, Edit.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se organizan en tu comunidad?

Gobernanza, liderazgo y resolución de conflictos (cambio de mando) la asamblea es una práctica que permite la gobernanza

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escribamos una leyenda

A cambio, la araña gigante cuidaba por las noches a todos los pobladores; si algún peligro los acechaba, ella salía en su

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y tú, ¿cómo lo contarías?

ya habían pasado 7 horas de camino.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La magia de la palabra

El clima estaba muy húmedo y la neblina no permitía que viera con claridad el camino, pero tenía que dejar de temerle.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La leyenda como tradición oral

Entonces se sentó a la orilla del camino, para descansar, cuando vio a un conejito que había salido a cenar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Todo puede ser noticia

, porque regresaba con la respuesta incorrecta y tenía que volver a hacer el cálculo para que me diera mi cambio.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juya ania betana (Del mundo del monte)

Se pusieron de acuerdo para ir allá, entonces invitaron al abuelo, ya que él conocía bien el camino.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los boletines informativos en mi comunidad

Les quiero platicar del lugar donde vivo, es muy bonito porque está rodeado de campo, animalitos y nopaleras.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las formas del poema

de una idea a otra, se encuentra antes o después del cambio de estrofa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un acento muy agudo

Si se le pone acento al final no suenan bien: cobraRON, alzaRON, estuvieRON, en cambio si digo contaminaCIÓN o comunicaCIÓN

Ver contenido