Resultados para:«tras-bambalinas»
7722 resultados
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· Ficha de clase
Lo que me gusta leer
A partir de la revisión de los tres textos que leíste, te puedes dar cuenta de las diferencias y semejanzas de los elementos
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· Ficha de clase
Escribimos y presentamos nuestra antología de juegos
Este juego también se conoce como “las traes”, “atrapados”, “atrapadas”.
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· Ficha de clase
¿Cómo se juegan los juegos?
Cambian el giro del lado izquierdo cuando cantan “Los de triqui, triqui, tran.
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· Ficha de clase
Escribo y leo mi nombre
Imelda, tiene tres palabras con “I” podrían ser iguana, insecto e iglesia.
Iguana.
Insecto.
Iglesia.
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· Ficha de clase
Mucho que leer
También en este libro trae los palíndromos que a muchos les encantan.
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· Ficha de clase
Cuando cuentes cuentos…
Observa las tres opciones, ustedes tienes que decir de qué se trata.
Aquí dice de qué trata la historia que leímos.
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· Ficha de clase
Escribo y leo mi nombre
Imelda, tiene tres palabras con “I” podrían ser iguana, insecto e iglesia.
Iguana.
Insecto.
Iglesia.
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· Ficha de clase
Cuando cuentes cuentos…
Observa las tres opciones, ustedes tienes que decir de qué se trata.
Aquí dice de qué trata la historia que leímos.
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· Ficha de clase
Estoy aprendiendo a escribir mejor
—Tengo tres borregas
en una manada;
una me da leche,
otra me da lana,
y otra mantequilla
para la semana.
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· Ficha de clase
La rima en el poema
Una estrofa es cada uno de los conjuntos de tres o cuatro versos que observan en el poema.
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· Ficha de clase
Lo que nos ocupa
La información más amplia tiene que ver con el proceso de fabricación del papel; tiene tres párrafos esa sección.
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· Ficha de clase
Leamos para aprender más
relaciona con las tres flechas verdes.
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· Ficha de clase
¡Artes, camaradas y acción!
Te sugiero que inicies desarrollando tres espacios que tendría tu mundo y, luego, le busques nombre al
mundo de
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· Ficha de clase
Prepar-Arte para Cre-Arte
, seguro el monstruo del arte, que en sesiones anteriores
te
ayudó a generar tres
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· Ficha de clase
Tú, yo, nosotros: comunidad
A la cuenta de tres, grita ¡1..., 2..., 3!
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