coleccion · Ficha de clase

Esta regla por aquí y ésta otra por allá

actividad del que se trate, y para entender mejor las reglas también es útil clasificarlas según el ámbito del deporte que regulen

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Idea principal: el mito como relato típico de una región o país.

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Depende del contexto

utilizan un lenguaje coloquial, que implica una estrecha relación entre el remitente y el destinatario, sin estructura,

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¿Preguntar por preguntar?

¿Por qué se llama así la colonia? ¿Cuál es la anécdota más graciosa que le ha tocado vivir en esta colonia?

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Pongamos en orden las ideas

variedad de apoyos gráficos, compuestos por ideas o conceptos claves e imágenes o dibujos que explican el contenido, resumen

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¿Cuál es la idea primaria?

En ocasiones son introducidas por frases o adverbios que señalan su relevancia como: “lo importante”, “en resumen”, “lo principal

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Preguntar para conocer

Por ejemplo, un alumno iba a entrevistar a los taqueros de su colonia: Tacos Joven, un local muy popular en la CDMX.

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Preguntar para conocer

Por ejemplo, un alumno iba a entrevistar a los taqueros de su colonia: Tacos Joven, un local muy popular en la CDMX.

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

Estas breves frases suelen ser pequeñas cápsulas que resumen reflexiones de muy diversa índole: sobre los fenómenos naturales

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Conociendo a los personajes

Entre sus manifestaciones, se pueden encontrar: La poesía vanguardista, social y coloquial.

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Todos hablamos español, pero diferente

Esto lo que muestra es, una cierta denuncia ante los malos tratos que reciben quienes son diferentes o pertenecen a otro

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Navegando por la literatura

, ¿De tu escuela tu barrio, o tu colonia? ¿Has encontrado alguna lectura que no puedas dejar de leer?

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Con enfoques y perspectivas

Ejemplo 1: La ciudad fue fundad en 1570, por lo tanto, es una ciudad colonial.

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Una palabra por otra: el uso de los sinónimos

Por lo tanto, te puedes apoyar en el uso de sinónimos, que son palabras que pueden sustituir los conceptos que se repiten

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Sin fronteras: la diversidad lingüística del español

Ahora, reflexiona en las siguientes cuestiones: ¿Por qué son distintas las formas de hablar de una región a otra?

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