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¿Cuántos enteros sobran?

Reflexiona, ¿Cuál es el residuo en tu división? R = Es 20 Y ese residuo, ¿Es mayor o menor que el divisor?

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Maqueta de ciudad

Énfasis: reflexiona sobre las propiedades de algunos cuerpos geométricos al construirlos. ¿Qué vamos a aprender?

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El tesoro de la diosa Mut

Énfasis: reflexiona sobre las reglas de escritura de números en el sistema egipcio y las compara con las del sistema decimal

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El tesoro de la diosa Mut

Énfasis: reflexiona sobre las reglas de escritura de números en el sistema egipcio y las compara con las del sistema decimal

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Curiosidades matemáticas

Te quiero compartir una hermosa reflexión para concluir nuestra sesión de hoy.

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Medición en un mapa de las distancias recorridas

para los recorridos, es posible plantearnos algunas preguntas que pueden ayudarnos a guiar nuestro trabajo y nuestra reflexión

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Cálculo de distancias en mapas con una escala numérica

y un lápiz o pluma, pero también es conveniente que tengas a la mano tu libro de Desafíos matemáticos para hacer una reflexión

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Sobre la recta I

El reto de hoy: Profundiza la reflexión sobre la forma de representar los números en la recta numérica.

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¿Quién va adelante? II

Reflexiona sobre cuál puede ser el camino para pasar de 0.8 a una fracción.

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Por 10, por 100 y por 1000

El reto de hoy: Reflexiona sobre la utilidad que te proporcionan las matemáticas, para que la veas como una materia fácil

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Por 10, por 100 y por 1000

v=URh3RAt7pzI La primera reflexión tiene que ver cómo escribimos los números en un sistema decimal. ¿Tú qué piensas?

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¿Cuántas veces cabe? I

El reto de hoy: Revisa y reflexiona las operaciones que realizaste este día.

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Por 10, por 100 y por 1000

El reto de hoy: Reflexiona sobre la utilidad que te proporcionan las matemáticas, para que la veas como una materia fácil

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¿Cuántas veces cabe? I

El reto de hoy: Revisa y reflexiona las operaciones que realizaste este día.

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¿Cuántas veces cabe? II

Reflexiona sobre lo que puede significar la multiplicación de números racionales, ya sea que estén expresados como fracciones

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