Contenido · Ficha de clase

Reconociendo a mis monstruos

Observa el siguiente video que te ayudará a seguir comprendiendo el tema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendo de mis errores

Observa el siguiente video que presenta la historia de Don Leopoldo y Juan Palomo, para reflexionar sobre el hecho de aceptar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hoy aprecio lo que tengo

Aquel paso era el límite de su reino.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Parar, parar, que el mundo no se va a acabar

Parar, parar, que el mundo no se va a acabar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Para que soy buena(o) y en qué me gustaría mejorar?

Si el que dirige dice orejas, el otro debe agarrar su nariz.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Regresa al lugar de paz

Si tienes en tu casa algún libro relacionado con el tema, o tienes Internet, explóralos para saber más sobre el tema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los monstruos sí existen

En el Cuaderno de actividades para el alumno.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Expresando mis emociones

En el Cuaderno de actividades para el alumno.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En busca de la regulación emocional

El volante es el control que te ayudará con la emoción del enojo que sientes ahora.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestros sentimientos, un camino al bienestar

Este juego se llama “Desafío al cruzar el río”. 

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hola, ¿cómo te sientes?

El estado de ánimo depende de muchos factores, internos y externos, y precisamente este es el tema, ¿En qué estado de ánimo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Hola! ¿Cómo están tus emociones?

Escucha el siguiente número musical que habla de esta emoción tan repugnante.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Llegó la Educación Socioemocional!

Inicia el video en el minuto 6:34 y termínalo en el minuto 7:02 Cápsula.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Bienvenidas y bienvenidos, estudiantes!

Inícialo en el minuto 0:45 y detenlo en el minuto 1:10 nuevamente inícialo en el minuto 1:21 y detenlo en el minuto 1:33

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Todo en orden queda mucho mejor

Es muy sencillo, el paso número uno es ubicar el verbo en infinitivo, por ejemplo, en el primer paso del proceso de elaboración

Ver contenido