Contenido · Ficha de clase

Lo que la reportera quiso decir

Es verdad.

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Para comprender mejor: Leer y resumir

Conocerás qué es un resumen y a realizar uno correctamente.

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Preferencias de platillos

Observa cómo queda la gráfica, en ella puedes observar que el 33% dijo que lo prepararía porque es un platillo que se prepara

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Representando a los textos narrativos

La acción es enamorarse.

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Por eso es importante que las incluyas en tu escrito.

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Tomamos notas, para entender mejor

Con las imágenes adecuadas es más fácil saber qué es lo que tenemos que hacer.

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Mi recetario

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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La palabra clave es el títere

La palabra clave es el títere

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

¿Cómo no me di cuenta antes?

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¡Adiós a tercero de primaria!

El primero es del libro de lecturas, de la página 120 y el otro es un poema que habla del futuro, aquí están, ¡disfrútalos

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Un texto bilingüe español-tojol-ab’al

Así es como se celebra la fiesta de la comunidad tojol-ab’al.

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¡Cuando leemos cuentos, abrimos mundos!

que es Oscar Wilde.

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¡Te cuento un cuento!

¿Cómo es? Es una nave espacial, tiene muchos colores, y es muy bonita.

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La sopa de adjetivos y adverbios

Así es, la capa que lleva es de color rojo. ¿Cómo es Caperucita físicamente?

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Diversidad de costumbres o tradiciones

Por ejemplo, vestir de negro en señal de luto es una tradición extendida en varios países del mundo, otro ejemplo es poner

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