Contenido · Ficha de clase

¡Cuántos cuentos cuentas!

Modificas el adjetivo para volverlo femenino y decir comida creativa.

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¡Pero qué buenos adjetivos!

Aprenderás a emplear adjetivos para describir personajes. ¿Qué hacemos?

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Una clase ¡de mucho cuento!

El gato era como un salvador para el molinero, es como el más fiel ayudante que pudo haber encontrado, este gato con botas

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La trama de los cuentos

El lobo feroz va tras ellos, como el lobo tiene hambre, intenta comerse a los cerditos, y para ello tira las dos primeras

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Ignacio Zaragoza, héroe nacional

Para conocer más sobre este gran personaje, analizaremos otro tipo de texto, que es la biografía, aquí continuaras aprendiendo

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Dejo por escrito mi proceso de elaboración

Utiliza correctamente la ortografía y la puntuación; así como los nexos temporales para enlazar oraciones (primero, segundo

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Lo que averiguamos con la encuesta

¿Qué hicimos para obtener esa información?

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Elaboramos tablas y gráficas para interpretar una encuesta

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Organizando información en diagramas

Vamos a seguir los pasos de nuestro diagrama para elaborar nuestro propio títere.

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Contenido · Ficha de clase

Para comprender mejor: Leer y resumir

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Conociendo a los personajes

Porque dice: “...en ese mismo año ingresé como alumno en la Escuela Primaria Anexa a la Normal de Maestros”, como dice alumno

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Identifico unidades de medida

Seguramente has aprendido mucho y esto te será útil para el siguiente curso.

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Organizando información en diagramas

Vamos a seguir los pasos de nuestro diagrama para elaborar nuestro propio títere.

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Elaboro preguntas y organizo mis datos

Para aprender mejor sobre las características que compartimos, así como las características que tienen en común, realizaremos

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Conociendo la encuesta

El reto de hoy: Realiza una actividad para revisar lo aprendido en esta clase, tienes que encontrar el concepto

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