Resultados para: «punto-al-final»

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Diferentes vistas
Contenido · Ficha de clase
Diferentes vistas
representación plana de cuerpos vistos desde diferentes puntos de referencia.
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¿De cuál se trata?
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¿De cuál se trata?
Identificación de cuadriláteros que se forman al unir dos triángulos.
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Juguemos con las horas del reloj
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Juguemos con las horas del reloj
resolución de problemas vinculados al uso del reloj y del calendario.
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¡Adivina cuál es!
Contenido · Ficha de clase
¡Adivina cuál es!
Identificación de cuadriláteros que se forman al unir dos triángulos.
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¿Un triángulo que es un rectángulo?
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¿Un triángulo que es un rectángulo?
Identificación de cuadriláteros que se forman al unir dos triángulos.
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¿Hicimos lo mismo?
Contenido · Ficha de clase
¿Hicimos lo mismo?
Identificación de cuadriláteros que se forman al unir dos triángulos.
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¿Qué nos dicen las etiquetas en los productos?
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¿Qué nos dicen las etiquetas en los productos?
suelen incluir un código de barras que contiene información cifrada, es decir información oculta del producto para los puntos
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Piso laminado de madera
Contenido · Ficha de clase
Piso laminado de madera
También este resultado lo puedes obtener al sumar 3 veces los 220.
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Portadores de información
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Portadores de información
Vástago roscado: Es la parte que marca la rosca y permite al tornillo su desplazamiento al interior de un material determinado
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¿Es necesario el cero?
Contenido · Ficha de clase
¿Es necesario el cero?
19 o descendente, del 19 al 11.
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Escalas y más escalas
Contenido · Ficha de clase
Escalas y más escalas
Al finalizar la clase anterior, se indicó que para esta actividad necesitarías un tramo de estambre de 60 cm.
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¿Es necesario el cero? II
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¿Es necesario el cero? II
Por último, ¿Cómo ubicas al metro 85?
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¿Qué fracción es?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué fracción es?
Esta actividad te sirvió para recordar que de un objeto o unidad puedes tomar una fracción de ésta, la cual se obtiene al
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Brincos y saltitos
Contenido · Ficha de clase
Brincos y saltitos
Darás continuidad al tema de localizar números dentro de la recta numérica, respetando la escala. ¿Qué hacemos?
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¿Qué fracción es? II
Contenido · Ficha de clase
¿Qué fracción es? II
El reto de hoy: Resuelve el desafío correspondiente al tema de tu libro de texto de Desafíos matemáticos.
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