coleccion · Ficha de clase

Explorando técnicas

En él se muestra cómo hacer un dibujo, siguiendo la silueta de la sombra que se proyecta con un pedazo de soga sobre una

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coleccion · Ficha de clase

Explorando técnicas

En él se muestra cómo hacer un dibujo, siguiendo la silueta de la sombra que se proyecta con un pedazo de soga sobre una

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coleccion · Ficha de clase

Los títeres y la animación de objetos

Énfasis: proyecto: las artes para la educación: la tradición mexicana y la identidad.

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Los títeres y la animación de objetos

Énfasis: proyecto: Las artes para la educación: la tradición mexicana y la identidad. ¿Qué vamos a aprender?

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Reorganizamos las actividades escolares en casa

Recuerda que este proyecto ya lo habías hecho y te sirve para organizarte, entonces, la pregunta es, ¿Lo has utilizado y

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Un viaje virtual al museo

Continuaras con el Proyecto “Los museos y los niños y niñas: Una primera mirada”.

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¿Quién soy, de dónde vengo y a dónde voy?

En esta sesión continuarás hablando de diferentes personajes, recuerda que sigues trabajando en el proyecto de esta semana

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Un viaje virtual al museo

Continuaras con el Proyecto “Los museos y los niños y niñas: Una primera mirada”.

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Objetos sonoros

Recuerda que esta semana en el proyecto “¡Vamos a hacer ruido!”

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Explora, indaga y crea

Si no tienes la posibilidad de ocupar esos productos de maquillaje, te propongo que los elabores.

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Explora, indaga y crea

Si no tienes la posibilidad de ocupar esos productos de maquillaje, te propongo que los elabores.

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Poesía tridimensional

y del 2:37” al 3:35” Factor Ciencia – Arquitecturahttps://youtu.be/TVTN-MedP4ALa ARQUITECTURA es el arte de diseñar, proyectar

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Anunciando se comunica la gente

electrónicos, la posibilidad de que sea llamativo es muy grande.Los anuncios sirven para dar información, para mostrarte productos

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Diferencias entre Ciencia y Tecnología

medios técnicos, las acciones y sus interacciones con el contexto natural y social, con el propósito de crear o mejorar productos

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Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales I

15.5 se descompone 15.5 en 10 + 5 + ½, entonces 5.60 × 15.5 = (5.60 × 10) + (5.60 × 5) + (5.60 × ½), los cuales son productos

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