Contenido · Ficha de clase

Revisemos las técnicas para realizar una escultura

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Contenido · Ficha de clase

Recordando la historia del arte tridimensional

Recordando la historia del arte tridimensional

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué es un performance?

distingue las características principales de las técnicas elegidas y las utiliza con fines expresivos.

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Contenido · Ficha de clase

Juguemos a hacer un performance

distingue las características principales de las técnicas elegidas y las utiliza con fines expresivos.

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Contenido · Ficha de clase

Mi cuerpo crea a través del movimiento

comunica una idea por medio de la combinación de movimientos, espacio y tiempo.

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Me muevo en el tiempo y el espacio

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El avioncito de los sonidos

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En honor a la mujer. Dramaticemos un cuento

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Las artes informan. Notiarte

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Aprendiendo a hacer una escultura

“Toda niña y todo niño es un artista, porque cree ciegamente en su propio talento, la razón es que no tienen ningún miedo

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Creando una escultura original

Observa la siguiente cápsula donde algunas niñas y niños expresan sus anhelos sobre qué es lo que quieren ser cuando sean

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Instalación: Las raíces que se instalan en mi corazón

Instalación: Las raíces que se instalan en mi corazón

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Poema visual con origami

distingue posibilidades expresivas del cuerpo, el espacio y el tiempo, a partir de la exploración activa de sus cualidades

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Poesía en movimiento

comunica una idea por medio de la combinación de movimientos, espacio y tiempo.

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Arqueólogos de arte 1

organiza formas geométricas y orgánicas para expresar ideas y sentimientos.

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