Resultados para: «primer-bloque_1»
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· Ficha de clase
¡A revisar se ha dicho!
Eso es en las oraciones impersonales, pero ¿cómo debe ser la primera letra?
¡Debes iniciar con letra mayúscula!
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· Ficha de clase
Nos toca a todos
Saca la primera tarjeta que dice “Cuando terminamos de comer, todos se van a hacer otras cosas, el comedor y la cocina quedan
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· Ficha de clase
¡Lo que sé de los chistes!
Lo recuerdas: Primero, buscaste y juntaste todos los libros, las enciclopedias, los diccionarios, las revistas, los periódicos
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· Ficha de clase
Los guiones largos nos indican diálogos
Esa rayita, se llama “Guion largo”, pero ¿Qué indican los guiones largos en el primer chiste?
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· Ficha de clase
¿Con qué entonación lo decimos?
Lee con atención cada oración:
La primera oración, dice… “¡Me haces cosquillas cuando escribes!”
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· Ficha de clase
¡Con los signos de puntuación te entiendo!
En la primera página de la lectura el narrador es quien cuenta la historia, es decir, está redactado en discurso indirecto
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· Ficha de clase
Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas
En el quipo 2, estarán los que el primer apellido inicie con la letra “O” hasta la letra “Z”, por ejemplo: Ortega, Popoca
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· Ficha de clase
Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes
La primera adivinanza dice:
La carátula o portada es la parte del libro donde encuentras el título, el nombre del autor
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· Ficha de clase
Y tú, ¿qué has hecho hoy?
1
Realizar la actividad de tu libro de Español de la pág. 11 “Verbos en infinitivo”, donde tendrás que localizar la primera
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· Ficha de clase
¡A revisar se ha dicho!
Eso es en las oraciones impersonales, pero ¿cómo debe ser la primera letra?
¡Debes iniciar con letra mayúscula!
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· Ficha de clase
¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!
Primero prepararé un platillo suculento, único, delicioso… ¡Pica-naranjas!
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· Ficha de clase
¡Pásame un directorio, por favor!
El primer jugador sacará cada tarjeta, la leerá en voz alta.
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· Ficha de clase
Soy capaz de actuar con responsabilidad
casi el 100% del tiempo con los integrantes de su familia que viven en el mismo hogar (padres, hermanos, abuelos, tíos, primos
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· Ficha de clase
Dejo por escrito mi proceso de elaboración
El primer reactivo dice: Describo un proceso cuidando el orden de sus pasos.
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· Ficha de clase
¡Redactemos nuestro reglamento!l
Ese será el primer borrador.
Comparte con tu familia el reglamento que acabas de realizar de tu biblioteca personal.
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