Resultados para: «pobreza-extrema»
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· Ficha de clase
¡Valoremos la diversidad!
Ahora te mostraré dos de los espacios socioculturales en donde la lengua mazateca se expresa y tiene un uso generalizado:
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· Ficha de clase
Para revisarte mejor
Es el mismo pobre a quien ayer socorrí. Es la misma espada que sirvió a mi padre.
2. adj. Exactamente igual.
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· Ficha de clase
Los retratos del retrato
En la tercera, Álvaro Mutis expresa su sentir sobre la celebración de esa noche, retomando el tema del tiempo compartido.
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· Ficha de clase
Lo que aprendimos sobre el artículo de divulgación
La sencillez se expresa en el lenguaje, como ya lo dijimos; este tipo de textos tratan temas muy complejos de una forma en
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· Ficha de clase
Los contenidos de la descripción
Me parece muy interesante porque ahí el narrador expresa su punto de vista sobre Pancho Villa al estar parado frente a él
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· Ficha de clase
¿Quieres que te cuente un cuento?
De todos modos, se me hace injusto que los ricos puedan utilizar las mejores palabras y los pobres no.
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· Ficha de clase
Los secretos de la poesía
aprecia la lectura de poemas y expresa su interpretación, considerando el uso del lenguaje figurado y reconociendo algunos
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· Ficha de clase
Textos para aprender y divertirnos
Algunas bacterias pueden incluso sobrevivir en condiciones extremas en el espacio exterior, se estima que se pueden encontrar
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· Ficha de clase
Un instructivo para todo
Extreme la precaución al mover la olla cuando contenga líquidos calientes.
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· Ficha de clase
Sobre notas informativas
Sospecha de los sitios que cuentan con una terminación extra al “.com”, como “co.com”.
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· Ficha de clase
El fabulista mexicano: Fernández de Lizardi
¡pobre animalito!
¡triste de ti, que sufres y padeces
la muerte sin delito!
¡Cuánto en tu situación me compadeces!
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· Ficha de clase
Los refranes, parte de la cultura mexicana
Expresa la importancia de ser personas responsables con las tareas y labores con las que debemos cumplir y ser constantes
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· Ficha de clase
Mis ideasl
Al ver a la pobre hormiguita en peligro, buscó velozmente cortar una rama con su pico; enseguida, la lanzó.
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· Ficha de clase
Escribamos fábulas y refranes.
tiempo.Un día la ardilla le contó que había escuchado a la vecina comadreja decir:–Los hijos del colibrí son muy flojos, el pobre
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· Ficha de clase
Leyendas y lectura, aprendemos de la cultura maya
Las leyendas forman parte de todas las lenguas indígenas, aunque cada una expresa las particularidades de cada pueblo.
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