Contenido · Ficha de clase

Función coseno I

del interior del cuerpo humano utilizando ondas sonoras de alta frecuencia, y se analiza de forma similar a las ondas musicales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sucesiones aritméticas

Observa que la sucesión va de 3 en 3, entonces si el cuarto término de la sucesión es 14, sólo se debe seguir el patrón o

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sucesiones aritméticas

Observa que la sucesión va de 3 en 3, entonces si el cuarto término de la sucesión es 14, sólo se debe seguir el patrón o

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Razones de cambio entre dos conjuntos de cantidades

¿Y cuántas personas viajaron si se pagaron 30 pesos por un solo viaje?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lectura y elaboración de gráficas de movimiento

La interpretación de gráficas que modelan problemas o fenómenos reales, no necesariamente siguen un patrón definido o fórmula

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Función coseno I

del interior del cuerpo humano utilizando ondas sonoras de alta frecuencia, y se analiza de forma similar a las ondas musicales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rango

Los resultados indican que las mujeres eligieron la mayoría de los géneros musicales de la encuesta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Razones de cambio entre dos conjuntos de cantidades

¿Y cuántas personas viajaron si se pagaron 30 pesos por un solo viaje?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aplicación de los criterios de semejanza de triángulos

En la tarde cuando mi papá regresó de la fábrica donde laboraba recibió una gran sorpresa al asomarse al patio trasero y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Problemas cotidianos de congruencia y semejanza de triángulos

Imagina la siguiente situación: En este diagrama se muestra una casa, un edificio y el patio que los separa, que es propiedad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lectura y elaboración de gráficas de movimiento

La interpretación de gráficas que modelan problemas o fenómenos reales, no necesariamente siguen un patrón definido o fórmula

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sistema de ecuaciones. Método de igualación

Se escoge la incógnita “y”, que representa el número de personas que pagaron el boleto general de la obra.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sistema de ecuaciones. Método de reducción

Después, plantea que se compraron 3 cuadernos de cuadro grande y 5 bolígrafos de diferentes colores, y se pagaron $70.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Representación de fenómenos económicos

Las tablas y las gráficas ayudan a observar los patrones que se siguen en las relaciones costo-beneficio, ahorro, o ingresos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mediatriz y bisectriz

Se te recomienda buscar un patrón de armado donde tengas que recortar el menor número de veces el estambre.

Ver contenido