Contenido · Ficha de clase

¿De qué color…?

para averiguar de que trata, ponte cómoda o cómodo para disfrutar la lectura.

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Yo también lo viví

Aprendizaje esperado: Comenta, a partir de la lectura que escucha de textos

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De cuentos, narraciones y verduras

Aprendizaje esperado : Comenta, a partir de la lectura que escucha de cuentos literarios, ideas que relaciona

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Describo a mi monstruo

” de Gabriela Leveroni, pide a mamá o papá si les es posible que los busquen en Internet y te los lean, después de la lectura

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Explica por qué

amigos, a sus maestras y maestros, pero que también extraña leer libros en el salón pues disfruta mucho esos momentos de lectura

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Canciones, trabalenguas y retahílas

ululó la lechuza, ¿Quién construyó esta preciosa telaraña? La araña no contesto.

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Cuentos, cuentos y más cuentos

Explora los libros que ordenaste y conoce nuevos mundos a través de la lectura.

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Palabras voladoras

¡Es una divertida lectura! Es una manera distinta de disfrutar la lectura de un cuento.

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¿Qué es mejor?

Empieza con la lectura de un cuento. Escucha lo que sucede en la historia.

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Un día de escuela

Después realizaban una lectura, escribían alguna carta o receta, describía imágenes, decía rimas, trabalenguas, adivinanzas

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¿Qué es mejor?

Empieza con la lectura de un cuento. Escucha lo que sucede en la historia.

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Una historia diferente

Este cuento es muy interesante, ponte cómoda y cómodo para la lectura.

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Cofre mágico de historias

acompaña que te narre el cuento de Ricitos de oro y los tres osos, debe hacer diferentes voces para dar otro efecto a la lectura

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Michoacán a través de los textos

Ponte cómoda y cómodo para escuchar la lectura de la leyenda.

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¿Qué pasó después?

¿Quieres comprar una linda vaquita lechera? -preguntó. No, respondí (¿para qué querría yo una vaca?).

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