Contenido · Ficha de clase

¿Sentimos lo mismo?

ir muy concentradas para hacer estas maniobras en el volante.

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Y tú, ¿sabes qué es la empatía?

Lo que pueden hacer Raúl y su prima, es reparar el daño que hicieron. ¡Cultivar una nueva flor!

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Yo opino…

De hecho, el caso número 5 quedó como Reto, ¿Lo pudiste hacer? ¿Encontraste alguna solución?

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¡Bienvenidos, Agentes!

Es muy importante tomar conciencia que nuestra misión es hacer del mundo un lugar mejor, querer cambiar el mundo es difícil

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Y tú, ¿estás a favor o en contra?

El tiempo que dura el recreo en la escuela. El uso del uniforme.

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Misión: Es cuestión de perspectiva

En el ESCENARIO 1 puedes decirte a ti mismo: ¡Qué nervios! ¿Por qué me toca ser el primero?

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Reconociendo a mis monstruos

Si no lo haces a tiempo tu mente “tramposa” te puede hacer exagerar un poco las cosas.

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Aprendo de mis errores

También viste lo importante que es reconocer y agradecer lo que los demás hacen para que tú estés bien.

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Hoy aprecio lo que tengo

las hace sentirse bien y felices.

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Parar, parar, que el mundo no se va a acabar

Parar, parar, que el mundo no se va a acabar

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¿Para que soy buena(o) y en qué me gustaría mejorar?

aquello que haces muy bien, y lo que aún puedes mejorar.

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Regresa al lugar de paz

El estrés también puede hacer que te sientas enfadado, frustrado o asustado.

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Los monstruos sí existen

Esa es una manera de hacer que la emoción que estás sintiendo se vuelva una tristeza constructiva porque la acción que haces

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Expresando mis emociones

En el Cuaderno de actividades para el alumno.

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En busca de la regulación emocional

Regular tus emociones y sentimientos te permite hacer lo que quieres sin perder el control.

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