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Las innovaciones agropecuarias, la tecnología minera e inicios de la actividad industrial

Como primera actividad, observa la imagen 1 y responde las siguientes interrogantes: ¿Qué están haciendo las personas?

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Las reformas borbónicas en la Nueva España I

grado de secundaria o, si cuentas con un dispositivo móvil, busca la información en Internet de instituciones serias con fuentes

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Las tensiones sociales de la ciudad

Lo que más destaca de estas reformas fue la habilitación de espacios públicos —baños, cafés, teatros, fuentes de provisión

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El crecimiento de las haciendas y los conflictos rurales

Las haciendas incrementaron su tamaño y su producción de granos como respuesta a la fuerte demanda de la Ciudad de México

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Ideas ilustradas en Europa

destructora de estos principios, el pueblo tiene el derecho a reformarla o abolirla e instituir un nuevo gobierno que se funde

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Ideas ilustradas en la Nueva España

Es también el primer fundador de la primera biblioteca en América, y tuvo como alumno a un descendiente de Caltzontzin.

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Vida cotidiana en la Nueva España I

Finalmente, para la cena comían un plato fuerte acompañado de frijoles.

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Vida cotidiana en la Nueva España II

los numerosos carros que transportaban alimentos y materiales de construcción... los aguadores llevaban el agua de las fuentes

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El mestizaje cultural

describen características de las sociedades en el pasado adornadas con fantasía, lo cual resulta entretenido y son una fuente

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Las reformas borbónicas en España

En esta primera sesión elabora la parte que corresponde a las Reformas políticas y económicas implementadas por los Borbones

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Las tensiones sociales de la ciudad

Lo que más destaca de estas reformas fue la habilitación de espacios públicos —baños, cafés, teatros, fuentes de provisión

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Ideas ilustradas en Europa

destructora de estos principios, el pueblo tiene el derecho a reformarla o abolirla e instituir un nuevo gobierno que se funde

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Proyecto de investigación histórica I

Responder cada uno de estos elementos es un proceso que demanda apoyarse en diversas fuentes.

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Proyecto de investigación histórica II

¿Cuento con las fuentes necesarias para cumplir el objetivo general?  

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Proyecto de investigación histórica III

Existen diferentes tipos de fuentes y se clasifican en dos: fuentes primarias y secundarias.

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