Contenido · Ficha de clase

Carteles: su uso e importancia

Establecerás correspondencias cada vez más precisas entre partes del discurso oral y partes de lo escrito.

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Palabras compuestas y algo más…

Establecerás correspondencias cada vez más precisas entre partes del discurso oral y partes de lo escrito.

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¿Qué es, qué es?

Seguirás el texto mientras un familiar leerá los textos para establecer la relación sonoro-gráfica.

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¿Qué será, qué será, qué será?

Aprendizaje esperado : escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno (establece

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¿A qué jugamos?

Te quiero compartir un juego que hacen los niños de la ciudad y que por supuesto también pueden hacer las niñas y niños indígenas

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¿Un lobo juguetón? ¿En dónde?

Énfasis: establece la relación intertextual entre personajes de cuentos tradicionales con los de versiones contemporáneas

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¡Cuidado con Caperucita!

Énfasis: establece la relación intertextual entre personajes de cuentos tradicionales con los de versiones contemporáneas

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¿Quién será?

cuidándolos todo el día, revisando sus signos vitales, dándoles sus alimentos y medicamentos en los horarios indicados y por supuesto

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

Énfasis: establece la relación intertextual entre personajes de cuentos tradicionales con los de versiones contemporáneas

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¿Quién será?

cuidándolos todo el día, revisando sus signos vitales, dándoles sus alimentos y medicamentos en los horarios indicados y por supuesto

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¿Quién será?

cuidándolos todo el día, revisando sus signos vitales, dándoles sus alimentos y medicamentos en los horarios indicados y por supuesto

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

Énfasis: establece la relación intertextual entre personajes de cuentos tradicionales con los de versiones contemporáneas

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¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!

Un abrazo y por supuesto nos despedimos con la mano en el corazón.

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Luna, Tierra o luna y tierra

y después a propósito del nombre de la sesión crearás una historia galáctica donde harás uso de las mayúsculas y por supuesto

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Contando palabras 1, 2, 3… ¿O serán 4?

Aprenderás a establecer correspondencia entre el discurso oral y partes de lo escrito.

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